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文件汇编 文件编号 文件名称 发文机构 妇字〔2010〕6号 关于印发《全国家庭教育指导大纲》的通知 全国妇联、教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委 妇字〔2011〕2号 关于进一步加强家长学校工作的指导意见 全国妇联、教育部、中央文明办 教基一[2012] 2号 教育部关于建立中小学幼儿园家长指导委员会的指导意见 教育部 教基一[2012] 15号 教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的通知 教育部 教政法[2013] 12号 关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见 教育部、司法部、中央综治办、共青团中央、全国普法办 教基一[2013] 8号 关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见 教育部、公安部、共青团中央、全国妇联 中青教字[2014] 1号 ? 关于建立和发展家庭教育与心理健康教育综合实践基地的通知 中国青少年心理化教育中心 中青教字[2014] 2号 ? 关于建立和发展家庭教育与心理健康教育综合实验学校的通知 中国青少年心理化教育中心 中青教字[2014] 3号 ? 关于实施中国家庭教育指导师专业培训辅导计划的通知 中国青少年心理化教育中心 中青教字[2014] 6号 关于举办2014年中小学教师心理健康教育培训的通知 中国青少年心理化教育中心 中青教字[2014] 7号 关于在全国中小学开展“培育和践行社会主义核心价值观——家庭教育普及薪火工程”的通知 中国青少年心理化教育中心 地址:北京市海淀区民族学院南路甲4号 中央社会主义学院文华大厦 电话:010传真:010微信网站: 邮箱:5238046@ 中国青少年心理化教育中心 2014年8月 联系方式 培育和践行社会主义核心价值观 家庭教育普及薪火工程 项目简介 (一)实施背景 指导思想 培育和践行社会主义核心价值观是推进社会主义伟大事业,实现中华名族伟大复兴中国梦的战略任务。 培育社会主义核心价值观,必须坚持从小抓起,从学校和家庭抓起。青少年阶段是价值形成阶段,是可塑性最强的时期。抓好了青少年思想道德建设,也就抓住了未来,管住了长远。要把青少年价值观教育摆在突出位置,坚持育人为本、德育为先,融入国民教育的全过程,贯彻到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。 (二)实施思路 一个工作中心——加强家长学校课程建设,促进家校合作。 两个根本目的——1.提高学校家庭教育工作的水平,2.提升家长的教育素质。 三项核心任务——1.规范化家长学校课程建设 2.搭建网上网下相结合的学习平台 3.建设家庭教育培训的师资队伍。 四项基本保障——1.课题科研指导 2.课程教学指导 3.专家资源保障 4.成果推介保障 项目简介 (三)全国各地家长学校普遍存在的问题 1 各地对家长学校办学工作的认识水平和重视程度不一,家长对家庭教育的认识和家教水平也良莠不齐。 2 经费缺乏,造成办学困难。 3 教材、师资缺乏。 4 缺乏统一的教学、考核和管理机制。 5 各地家长学校办学工作发展不平衡。 6 监督管理不力。 项目简介 (四)薪火工程实施方向 项目简介 操作流程 培训课程及专家 (一)培训课程类别 “家庭教育指导师”职业资格认证培训 校长培训 教师培训 家长培训 学生培训 (一)培训课程类别 “家庭教育指导师”职业资格认证培训 培训课程及专家 适合人群:教育、民政、计划生育、司法、妇联系统等政府相关部门的教师、干部;幼儿园、中小学校、青少年宫、青少年活动机构从事相关工作的人员;幼师、师范院校毕业生及有志于从事家教的中专、大学生。 (二)部分培训课程内容 教师培训 培训课程及专家 以脑科学、心理学、教育学基本理论和前沿研究成果为指导,围绕积极心理学的相关主题,遵循科学性、可操作性及有效性的原则,进行教师多元化培训。 家长培训 (二)部分培训课程内容 培训课程及专家 配合各学校的家长学校工作,组织落实对学生家长的基础、系列的家庭教育报告。针对目前家庭教育薄弱,严重影响学校教育成果的现状,组织落实中国家庭教育专业提升精品工作坊(研修班)——好爸好妈系列成长课程培训。 学生培训 (二)部分培训课程内容 培训课程及专家 针对学习困难、网瘾、厌学,交往困难等,及渴望进一步提升学习能力,锻炼交往能力、领导组织能力、配合能力的学生,组织运用国际最先进的体验式教学方法,通过教育心理学技术、音乐激发、催眠及艺术治疗等潜能开发培训课程。 培训课程及专家 冉乃彦:北京教育科学研究院副研究员,中国教育学会自我教育学术委员会副主任,中央教育科学研究所首届访问学者。兼任中国家庭文化研究会常务理事
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