家庭消费支出状况调查分析.ppt

家庭消费支出状况调查分析——以某城镇居民张某家庭为例 家庭一年消费收支情况 家庭基本情况：三口人 收入：62000元 食品类：25000元 水电：1200元 衣着类：1500元 人情：4000元 交通通讯类：3500元 教育文化娱乐类：15000元 结余：11800元 分析 1.适度消费的含义：对于整个社会来说，指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；对于个人和家庭 来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。 2.合理消费的含义：在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。 该家庭的消费基本合理。 * 消费收支状况扇形图 该家庭在食品支出方面所占的比重较大，占40%。根据联合国粮农组织的标准划分：恩格尔系数在60%以上为贫困，在50%-59%为温饱，在40%-49%为小康，在30%-39%为富裕，30%以下为最富裕。属于小康家庭。 随着生活水平的提高，人们的消费观念也在发生变化，除了物质消费以外对教育娱乐休闲这类的精神消费也重视起来，该在教育娱乐方面的支出所占的比重仅次于食品支出。 食品支出比重下降。吃是人类生存的第一需要，在收入水平较低时，其在消费支出中必然占有重要地位。随着收入的增加，在食物需求基本满足的情况下，消费的重心才会开始向穿、用等其他方面转移。恩格尔系数所反映的就是食品支出占家庭或个人消费总支出的比例，所以恩格尔系数在国际上常常用来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况，同时也成为反映一国居民家庭消费结构变化的重要标志。 近年来，我国城镇居民的恩格尔系数逐年下降， 1980年城市居民消费的恩格尔系数为56.9%，1995年为49.9%，1999年下降到41．9％，2002年为37.7%2003年，我国城镇居民恩格尔系数更进一步降为37.12%,这说明食品支出在城镇居民的消费总支出的比重正呈下降的趋势。 消费结构变化 教育、信息、通信消费不断升温。随着科学技术的进步和社会生产力的发展，知识更新的速度越来越快，经济的发展要求人们不断提高自身的文化素质，人们对知识需求日益增强，居民越来越重视教育的投入，不断提高个人文化素质，除了对子女的教育消费支出不断增长以外，成人的教育费用也不断提高。教育消费已成为人们消费中经常性的较长期的重点，这是发展的必然趋势。未来居民储蓄将更多地用于教育消费。这不但可以满足人民群众日益增长的教育消费需求，而且促进与教育相关的行业发展，还进一步带动图书出版业，计算机教学软件业、信息服务业等相关行业的发展，使教育产业成为扩大内需、拉动经济增长的重要途径。 中国社科院在京发布的《2005年社会蓝皮书》，提醒人们注意教育消费不断攀高现象。近年来，我国城乡居民教育费用持续攀升，大大强化了居民的储蓄意愿，子女教育费用在居民总消费中排在首位，超过养老和住房消费。 旅游等休闲服务消费成为新的消费亮点。随着以人为本的生活观念日益突出。居民能够享受到的社会公共服务和公共设施越来越多，这一范畴的消费也随之增加。快节奏的都市工作与生活，使人们更重视消费的时间成本和精力成本，消费省时间甚至出钱买时间的情况在都市消费中屡见不鲜。相对于消费的效益性需求而言，消费的效率性需求将上升，即消费者在关注消费的效用和质量的同时，更关注消费的便捷性和快速性。其典型表现是服务性消费的快速发展。例如：快餐业尤其是送餐业的快速发展，家庭劳务社会化成为一种广泛的需求。随着经济的发展，社会分工越来越细，家政服务、家庭医生、家庭病房等开始走进千家万户。 合理消费 1. “量入为出，适度消费”原则。这一原则要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。从个人消费层面看，所谓“适度”，就是要求消费者的消费支出应与自身的收入（包括对未来收入的合理预期）大致持平，消费水平的提高是一个渐进的过程。所谓“合理”，就是要求消费合乎科学，有利于身心健康和全面发展，促进社会的可持续发展。 *