家长会课件 数学.ppt

* 习惯 数学书、铅笔和橡皮、 作业本（口算训练、数学练习本、课堂作业本） 整理习惯 倾听习惯 书写习惯 自觉学习习惯 学习用品准备家长不包办代替，但要做好提醒、监督。 每周至少“欣赏” 一次孩子的书本与作业本，与孩子做好交流。 关注“操作”与“说”的作业。 评价 基本技能 基础知识 思维表达 综合 评价: 基本技能----口算过关 5分钟内做对100题 特优 5分钟内做对80~99题 优 过关时间：暂定十八周 5分钟内做对50~79题 待合格 过关内容：10以内的加减法、20以内的进位加法 校“口算小能手” 良 评价等级 5分钟内做对低于50题 口算过关 练习形式：对口令 玩扑克牌 掷骰子 …… 评价 基本技能----口算过关 数学表达----口头表达 基础知识 综合 说图意 说算理 说规律 评价: 思维表达-----口头表达 □ ○ □=□ ? 9只 □ + □ = □ □ + □ = □ □ - □ = □ □ - □ = □ □ ○ □=□ □ ○ □ ○ □ =□ 说 图 意 评价: 思维表达-----口头表达 说 算 理 9 + 5 =14 1 4 10 10+5=15 9+5=14 9 + 5 =14 方法一: 方法三: 9 + 5 =14 4 5 10 方法二: 评价: 数学表达-----口头表达 8+ 2= 4= 8= 6= 10 7+ 3= 5= 9= 7= 10 12 12 16 16 14 14 说规律 评价 基本技能----口算过关 思维表达 口头表达 课堂发言 评价 基本技能----口算过关 基础知识----书面表达、作业情况 综合 思维表达----口头表达、课堂发言 评价: 基础知识-----书面表达、平时作业 书面表达 ----主要了解概念的掌握、图形的认识 解决问题和综合运用等情况。 课本上的思考题 课堂作业本 *题 嘟嘟城的头脑风暴 …… 平时作业情况 基 础 知 识 《优等生数学》《现代小学数学》 智力冲浪 过关内容 评价 基本技能----口算过关 思维表达----口头表达、课堂发言 基础知识----书面表达、作业情况 综合 *