家长如何培养孩子良好的行为习惯.ppt

家长如何培养孩子良好的行为习惯 岳 鑫 培养孩子良好的行为习惯的迫切性 初中学生常常出现的不良行为习惯及其恶果： MP3的使用：举例---上自己不喜欢科目的课做的小动作、晚上睡觉后的“享受”。 手机的使用：躲避老师视线，短信发给了谁？电话打给了谁？接听了谁的电话？ 现代化电子词典的使用：游戏进课堂。 零用钱的控制：举例---早餐、放学后的散漫行为。 电脑的使用：孩子玩游戏的“半小时”是几小时？举例---深夜的闹钟声。 遵守校规：一个挑战校规的学生在课堂中将会是怎样的表现？ 不良习惯的反复出现，让学生自己及整个群体产生熟视无睹、习以为常的惰性，进入可怕的漠视不良习惯的现象中。 孩子成才道路上非智力因素约占80%，智力因素约占20%。良好的习惯是非智力因素最主要方面 孩子需要培养哪些良好行为习惯 1、尊重他人、感激他人的习惯：知恩图报的情感，精神上的富足，将促使孩子勇于承担责任，而非逃避自己的失误或者遇到的不如意。 2、为他人着想、为他人服务的习惯：在家里适当的家务，在学校为班级服务。 3、自觉遵守纪律的行为习惯：严格的生活习惯是严谨的学习习惯的雏形。 4、自主学习的行为习惯：自学永远是学习中最重要的因素。 培养良好的行为习惯的重要性 生活中的行为习惯直接影响孩子的学习行为习惯，而良好的学习习惯是影响学习成绩的重要因素。 行为习惯影响为人处世的方法，拥有好习惯等于拥有更多成功的机会，更快乐的人生。 态度-行为-习惯-性格-命运，好习惯受用终生。 由谁来培养孩子良好的行为习惯 行为习惯的培养是养成教育的重要组成部分，家长要分清“教育”和“教学”的区别，承担起责任。 学校紧张的教学和教研任务使学生没有足够的时间反复训练，需要家长的配合。 老师和学生的接触范围和频率有局限性，要完全改变孩子的行为习惯欠缺一些时间和机会。 一些培养孩子良好的行为习惯的具体做法 正面引导为主，鼓励多于批评 分清主次，各个击破，循序渐进 故事教育，借题发挥 事例共享，旁敲侧击 数据先行，事实胜于雄辩 反复训练，持之以恒 培养习惯是个长期过程，允许孩子出现不稳定现象，耐心等待成功的到来。 教你儿孙掌上针， 布衣未必出寒民 .劝君爱子需谨慎， 可怜天下父母心 . 任何事业成功也无法弥补教育孩子的失败 和谐统一的教育理念 家长学校培养目标统一 家长老师教育目标统一 父母教育目标要统一 家庭的赏识技巧 要正确的夸奖孩子 家长的表扬要适度 要把握好赏识的时机 家庭教育九忌 1.过分表扬和批评 2.过分民主 3.对孩子发脾气 4.总是按照一成不变的方式管教孩子 5.从来不惩罚孩子 6.对正在做错事的孩子讲话过于温和 7.滥用奖励 8.在孩子面前争吵 9总认为孩子有错误 鼓励和赞美可以使白痴变天才! 批评和漫骂能使天才变白痴? 中学基本要素 目标 家长期待的目光! 自信 缺少关注;缺少成就感! 兴趣 成功的关键! 毅力 成就大事的基础! 习惯 决定结果! 改变成绩的要素 一: 态 度 二: 习 惯 三: 方 法 四: 资 源 一: 态 度 二: 习 惯 三: 方 法 四: 资 源 批 评 一 第一错误 二 明知故犯 三 有能力做好 1 陈诉事实 2事实可怕性 3表达你的痛苦 4说明孩子的自我价值 5自我的表达方式 二: 习 惯 1：认真阅读教材的习惯。 2：精细观察和再造分析的习惯，用表象来进行思维；用过去观察过去的材料来对现在的问题进行思考。 3：动脑又动手的习惯。 4：深入思考质疑的习惯，事事是不是有道理爱问个为什么养成了习惯。 5：先预习后听课；先理解后记忆；先复习后做作业；先分析后动笔；解题之后想想。 6：表达习惯；言之有序；言之有理； 7：错题改正不留欠账的习惯。 8：课外阅读的习惯。 9：学习资料整理和保存的习惯。 10：如画图帮助思考的习惯；统一单位制的习惯；区别矢量 ，标量恰当使用正负号的习惯；解题之后要验算；要对结果进行讨论等等。 三句话\三个本 一轮复习看笔记(笔记本) 二轮复习看错题(错题本) 三轮复习看归纳(归纳本) 中考的知识点 六大习惯制约学生成绩 预习 复习 作业 思维 听课 作息 注重模仿 积累典型 构建网络 勤思善问 认真实践 查缺补漏 作文的三个记忆和两个原则 一:善于积累生活感人的素材. 二:善于记忆经典的、美好的句式。 三:善于记忆所有的名辞佳句而且要做到活学活用。 不跑题。 立意新颖，别出心裁，独具匠心，但不能太奇。