家长课程山东诸城箭口小学张善功.ppt

* 五（1）班 欢迎各位家长的到来！ 温馨提示： 1、请与会家长及时签到。 2、请各位家长根据信封姓名的提示，找到自己孩子的座位就坐。 会议程序： 1、学校领导讲话 2、成立班级家长委员会 3、任课老师发言 4、班级情况分析 5、共同研讨《牵手两代》亲子课程 山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行） 四、积极参加家长学校的课程培训，学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 五、举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。 六、协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。 七、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策 。 组织机构： 学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会，下设班级家长委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任协助下经家长推选产生，每班推选2人；学校家长委员会委员、常务委员由家长代表大会推选产生；常务委员会推选出主任委员、副主任委员和秘书长等人选；班级家长委员会在各班主任协助下召开全班家长会议经家长推选产生。 学校家长委员会由19人组成（每班1人）；家长委员会常务委员会由19人组成（每年级至少1人），设主任委员1名、副主任委员2名，秘书长1名； 班级家长委员会由5人组成，设立主任1名，秘书长1名。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年新学期开学后第1个月内进行改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。 采取家长自荐，家长互荐，教 师推荐的方法， 产生了5名候选人。 分别如下： 1、胡子涵的家长 2、柳涵的家长 3、韩心月的家长 4、李淑敏的家长 5、武梦瑶的家长 一、关于五年级孩子的特点-----成长篇 二、关于班级情况的分析-----管理篇 三、关于语文的教与学-----教学篇 四、老师的想法------建议篇 我们聚在一起，只有一个目的：为了孩子的健康成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 第一讲 帮孩子解除烦恼 第二讲 换个角度看孩子 第三讲 成功是成功之母 第四讲 爱，需要经营 第一讲 帮孩子解除烦恼 我最好的朋友变了 （一）、我最好的朋友变了 同学们在一起学习、生活，难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成关系紧张，产生郁闷或烦燥的情绪。和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在孩子面前的一个难题 一、作为家长，要重视孩子的友谊发展： 家长要帮助孩子认识什么是真正的朋友。 正确认识，不要轻易否定孩子。引导孩子及时发现不良品行孩子的不良行为，让事实说话。引导孩子结交好朋友。 专家课堂 二、作为家长，可以提醒孩子，在寻求友谊过程中，要注意以下几个问题： 1、不要以自我为中心。 2、交往的圈子不要太小. 3、不要讲“哥们义气”。 三、当孩子与同学之间发生矛盾时，可以给孩子提出以下建议; 宽容 平衡 淡化 主动 第二讲 换个角度看孩子 我凭什么让着他 情景对话： 情景对话： 回家路上 女儿：“多多那孩子真讨厌！” 妈妈：“怎么了？” 女儿：“我 陪他玩的时候，他总是玩着玩着就突然不玩了。” 妈妈：“为什么？” 女儿：“他总觉得他小，不管怎么玩，自己都吃亏。” 妈妈：“他是比你小，你就应该让着他。” 女儿：“我小的时候从来没有人让着我，我凭什么让着他？” （一）、我凭什么让着他： 孩子在与人交往的时候，总会遇到各种各样的烦恼，要解决这些矛盾和烦恼，就必须使孩子学会换位思考。所谓换位思考，就是站在别人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，理解他人的愿望和需要。 一、换位思考是人际关系的润滑剂，是个人心态的调节器。 1、学会换位思考，能够更好的避免和解决矛盾，为自己赢得友谊。 2、学会换位思考，才能有一个良好的心态。 1、可以定期约孩子的朋友到家里玩，也要带