宿迁市实验小学家长内容提纲(请制作成课件).ppt

成功是一种习惯 新学年，年级组在全校教师全员竞聘的基础上，均衡配备各班级任课教师，各年级不存在重点班、实验班、快慢班，目前，班级任课教师的情况如下： 我们严格执行江苏省教育厅“五严”规定，开足开齐各类课程，比如我们二年级开设了语文、数学、音乐、体育、美术、品德与生活、礼仪、阅读等课程。其中，音、体、美每周的课时为6节以上。我们严格遵守义务教育课程法规，严格按课表上课，不挤占、不挪用其它课时，不随意调整课程难度和教学进度，注重学生的全面发展。 1. 严格执行“教学六认真”要求：认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 2.合理布置作业，严格控制作业的总量。按照相关的要求，我们的一、二年级是没有作业的，但是按照很多家长的需求，也为了对孩子的每天学习情况进行诊断，我们只布置少量的作业，我们鼓励学生利用课余时间广泛开展课外阅读。不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课，我们也不提倡学生参加校外的辅导班，增加学生的负担。 3. 严格控制考试次数。原则上我们每学期只考一次，我们会通过一些综合练习来反馈教育教学的情况，以便对教育教学进行及时的优化调整。我们推行综合素质评定。评价学生，立足于促进学生的全面发展。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 4. 积极参加各类教育教学培训活动。学校给我们教师提供了各种学习的平台，如：（1）名师名校长结对；（2）青蓝工程；（3）暑期业务培训，邀请各级各类专家到校讲座培训。（4）国家、省、市、区专业培训；（5）网络培训；（6）业务学习；（7）集体备课；（8）外出听课、学习；（9）开展各级公开课、评优课；（10）进修函授；（11）支教互助、送教下乡；（12）出国培训；（13）挂职锻炼等举措。通过“走出去，请进来”让我们接触名师，掌握新课程理念，胜任新形势下的教育教学。同时发挥辐射带动作用，学校班与班，校与校师资基本均衡。 5. 扎实做好“提优补差”工作。尊重学生，同等对待学生，对于学有困难的学生，我们采取作业面批，课间一对一辅导，课堂关注与家长定期沟通联系等方式，促使其树立学习的自信心，让每一个孩子都能健康快乐的成长。 对于家境贫困学生，学校还成立“培贤励志”爱心基金会，对其进行定期资助，学校还开设“绿色小站”心理咨询室，多方面地在学生个体、团体中间开展心理咨询、心理辅导以及心理健康训练等工作。 1. 学校核心办学理念：成功是一种习惯，为学生的幸福人生奠基。 理念的内涵： 德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯； 智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯； 体育方面，要养成保护健康和促进健康的好习惯。 树立三个观点：课堂培养技能，阅读提升境界，运动强健体魄；推进三大工程：构筑理想课堂、建设书香校园、实施阳光运动。坚持三个“不能超越”：生命与健康，权利与人格，个性和发展。 2. 德育方面：学校注重发挥校园文化的育人功能，以行为习惯之星评选为载体，以行为习惯养成教育为抓手，通过国旗下讲话、红领巾广播站，主题班队会等深入开展理想信念、民族精神、社会主义荣辱观教育并把各项活动贯穿于各项道德实践活动之中。并且注重加强学校心理咨询室的建设，注重学生的心理健康教育。注重做好外来进城随迁人员子女、留守儿童、贫困学生、军人子女入学及关心帮扶等工作。 3. 艺体上：学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。学校艺体特色---本着以学生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校教育资源优势，广泛开展各种社团活动，让学生自主选择项目。跳绳是我校体育特色项目，学校还坚持开展阳光体育运动，每天一小时锻炼，上、下午大课间各半小时。书法是我校艺术特色项目，每天20分钟指导练习，每年组织一次参加书法等级考试，每年组织一次比赛选拔参加区、市、省比赛。 “体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”， 即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。例如我校“2+1项目” ：两项体育运动技能——运动技能一：跳绳；运动技能二：以踢毽为主，辅以乒乓球、篮球、足球、羽毛球等项目；一项艺术特长——以书法为主，辅以合唱、舞蹈、儿童画等项目。 每生每学期社会实践活动费15元。目前学校未向学生收取任何费用。学生在校期间饮用的纯净水为学校免费提供。 1. 服从管理，规范中成长