对初中化学教科书的再认识.ppt

2009.9.18 对初中化学教科书的再认识 对初中化学教学内容的再认识 盐城市盐都区教育局教研室 柏品良 《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》 （2009年6月12日） “下决心减负，下功夫增效” “一个减下去三个提上来”： 把学生过重的课业负担减下去， 把教学质量提上来， 把教师队伍素质提上来， 把学校的文化品位提上来。 解放的是学生，挑战的是老师 对初中化学教学内容的再认识 一、课程标准、教科书与教学内容 二、初中化学教学的性质 三、初中化学知识体系 四、初中化学教学内容的处理 一、课程标准、教科书与教学内容 一、课程标准、教科书与教学内容 二、初中化学教学的性质 二、初中化学教学的性质 二、初中化学教学的性质 三、初中化学知识体系 三、初中化学知识体系 四、初中化学教学内容的处理 （2）科学探究的基本要素 要配备专职化学实验员，组织专业培训，落实相关管理要求和相应待遇。 学校要克服资金等方面的困难，确保化学实验的低值易耗品得到及时、足量的补充，为实验教学的正常开展提供物质保障。 学校要配备移动投影小车，解决一些教师在实验室上课用课件的问题，为把实验室成为化学主教室铺平道路。 要注意化学实验室的布置。 到实验室去上化学课 3、关于【家庭小实验】 完成率较低的【家庭小实验 】 （共10个） 保鲜膜保鲜能力测试 104 第十二单元课题3 自制汽水 44 第九单元课题3 淬火与回火 8 第八单元课题1 制作叶脉书签 57 第十单元课题1 制取明矾晶体 40 第九单元课题2 实验内容 页码 课题 对【家庭小实验】的开展要予以必要的指导 实验装置、实验成果展示 实验过程现场演示 实验中的疑问、经验、技巧等交流与研讨 丰富课外活动的形式与内容 《简论化学科技活动的要素》《化学教学》 1998年第2期 《化学课外活动形式种种》 《化学教育》 1999年第2期 4、关于化学用语教学 元素符号 第四单元课题2 化学式 第四单元课题4 化学方程式 第五单元课题2 （1）化学用语在教科书中的呈现 绪言：H2O、O2、CO2 第一单元： 课题1：胆矾、硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化铜、石灰石、 稀盐酸、铁、铝、乙醇（酒精）、石墨 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液、石灰石上滴加稀盐酸 课题2：蜡烛、澄清石灰水 蜡烛燃烧、火焰上方罩一个用泡沫石灰水润湿内壁的烧杯 课题3：锌、碳酸钠 碳酸钠粉末上加入盐酸、锌粒上加入盐酸、 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液、 加热上述反应后生成的物质 （1）化学用语在教科书中的呈现 第二单元： 课题1：P、P2O5、N2、氦、氖、氩、氪、氙 红磷+氧气 五氧化二磷、 课题2：S、SO2、Fe、Fe3O4、 硫+氧气 二氧化硫、铁+氧气 四氧化三铁 课题3：过氧化氢、氯酸钾、二氧化锰、氯化钾、 高锰酸钾、锰酸钾、（氧化汞）、（汞） 过氧化氢 水+氧气、 氯酸钾 氯化钾+氧气、 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气、 氧化汞 汞+氧气 （1）化学用语在教科书中的呈现 第三单元： 课题1：H2、Fe2O3 水 氢气 + 氧气、 氢气 + 氯气 氯化氢 （H2O） （H2） （O2） （H2）（Cl2） （HCl） 氧化汞 汞 + 氧气 （HgO） （Hg） （O2） 课题2：HCl、HgO、Hg （1）化学用语在教科书中的呈现 （2）化学用语教学策略 提前介入 渗透学习（杨振宁教授 ） 人人过关 （洋思初中 ） 5、关于概念教学 5、关于概念教学 化学是研究物质的组成、结构