五年级下语文课件-习作二童年趣事4人教新课标.ppt

童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！ 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！  小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年 的一件趣事。  记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。  你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！  童年趣事 童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝…….. 在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失...... 我的童年趣事 每个人都有一个难忘的童年，都有一个童年的趣事，它是快乐的又是美妙的，我也有一个童年的趣事： 那是一个星期天，爸爸给我买来两条小金鱼，我高兴极了，小心翼翼地把他们放进水缸里，这时候，爸爸说：“这可是专门为你买的，你可也好好照顾它呀！我去买点菜，马上回来，”爸爸走了，我继续观察它们……咦，小金鱼怎么无精打采的？不像是病了，对，一定是饿了，于是我把鱼食洒在鱼缸里，只看小金鱼争先恐后地吃着，我自言自语道：“就是饿了。”我看小金鱼吃的这么开心，心想：这点鱼食怎么够呢？便捧起放鱼食的袋子，把满满的一袋都倒进了鱼缸。 躺在床上，心想：爸爸一定会表扬我的，想着，想着，就睡着了。突 然，一阵敲门声把我唤醒，只见爸爸两只手都是我爱吃的东西，他问我：“小鱼怎样了？”“挺好的！我已经把它们喂得饱饱的，不信你看去！”“饱饱的！”爸爸莫名奇妙的走道鱼缸边，只见小金鱼个个肚皮朝天，缸里还有许多鱼食没吃完，“小金鱼真浪费！”我撅着小嘴不高兴地说。爸爸看着我，又好气又好笑。他把我抱起来对我说：“小鱼吃食是不知饱的，它们一旦吃得过量，就会胀死。”听了爸爸的话我觉得我真是太笨了。 这是我的童年趣事，你的呢？ 童年 老鹰捉小鸡 上树掏鸟窝 看露天电影 童年趣事 趣 一、先审题 什么是有趣的事情？ “童年趣事”，是在我们的童年阶段, 按照自己特有的思考问题的方式， 按照自己的喜好，做出了使自己感 到快乐的事情。 通过审题明确： 我们要写的是“事”。 只能写童年的事。 要通过写“事”，重点表现“趣”。 “趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。 如