幼儿园社会教育活动案例解析.pptVIP

幼儿园社会教育活动案例解析 重庆师范大学教育科学学院 陈世联chshilian@126.com 内容提要 一、幼儿园社会教育怎么选择——内容框架 二、幼儿园社会教育怎么设计——活动规划 三、幼儿园社会教育怎么组织——案例分享 一、幼儿园社会教育怎么选择——内容框架 （一）幼儿园社会教育是什么 幼儿园社会教育是研究从出生到入学前幼儿社会性发展（或社会化进程）的一门学科。 幼儿园社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会性情感，培养幼儿的社会行为技能为主要内容的教育。 社会化是一种进程，是幼儿社会性生成与发展的进程，社会性的生成与发展是幼儿社会教育的终极目的。 幼儿社会性生成与发展是幼儿家庭、幼儿园及其社区共同作用的结果。 《斗妈大全》说明了什么？ 2011年12月5日17：30，搜狐微博博主“村头树”发布了一组图片，引起众多网友的“围观”。 “这是一本书，专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的”。近日一本《斗妈大全》在微博和网络上迅速蹿红，令网友称奇的是，此书竟是两位北京丰台的一所小学读四年级的小女孩编绘的，稚嫩的笔触和配图让这本《斗妈大全》诙谐十足，多招“斗妈”招式令人忍俊不禁。 内容架构 幼儿园 途径 家庭 社区 社会文化教育 内容 社会规范规范 自我意识教育 社会交往教育 幼儿园社会教育的目标 幼儿园社会教育的原则与方法 社会化：自然人 、 社会人、文化人 幼儿社会教育目标：社会化 教育基点：儿童是什么人 （二）幼儿园社会教育始终坚持的原则是什么 1. 正面教育原则 例：新闻片《幼儿园老师指挥女童掌掴男童》 （1）以积极的方式对幼儿提出要求 （2）创设积极的环境 （分析幼儿的“错误”） （3）纵向比较而不是横向比较 （分析“比赛”） （4）行动和言语相互强化 2. 生活教育原则 生活是琐碎、充满细节、自然、随意、漫不经心和未经系统设计安排的。 生活教育意味着——生活与教育的结合；回归幼儿生活。 例：教育部宣传片《变形记》 （三）幼儿园社会教育有哪些特效的方法 1. 移情训练法 移情是指设身处地地站在别人的位置和立场上考虑问题，理解他人的感情和需要。 移情训练法是指通过故事、情景表演、游戏、生活情景体验等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，从而在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯性”地产生理解和分享的教育方法。 例：小班社会活动方案：不做糊涂蛋 不做糊涂蛋（小班） 陈世联：《幼儿社会教育》，南海出版公司2009 活动目标： 1.在活动中听听、讲讲、做做，学习简单的生活经验； 2.具有初步的自我保护意识； 3.有乐于表达自己的看法和倾听的习惯。 活动准备： 知识准备：活动前看过动画片《白雪公主》 材料准备：卡通人物“糊涂蛋”大卡片（造型与《白雪公主》中一小矮人叫糊涂蛋的类似），各种食物和玩具。 活动情境：用立体活动教具设置情境。 活动过程： 一、介绍小客人“糊涂蛋”，引起幼儿兴趣。 教师出示“糊涂蛋”卡片，提问：你们看过动画片《白雪公主》吗？知道这个小矮人叫什么吗？为什么叫他糊涂蛋呢？ 二、根据情境，教师边操作活动教具边引导幼儿讨论。 （一）情境1 早上空气真正好，糊涂蛋呀起得早，穿着拖鞋去晨跑，一二一，一二一，哎呀呀…… 提问： 1.猜猜发生了什么事？ 2.糊涂蛋能跑快跑远吗？为什么？ 3.为什么不能穿拖鞋跑步？ 跑步时应穿什么鞋？其他的鞋子应该什么时候穿？ 小结：小朋友爱动脑，知道什么时候穿什么鞋。我们跑步时就应穿上运动鞋，又舒服由跑得快。糊涂蛋呀真糊涂，穿着拖鞋去跑步，摔个跟斗划不着。 （二）情境2 糊涂蛋在回家路上，看见许多小鸟在天上飞来飞去，真快乐！天上是什么样子呀？我也想飞到天上去玩玩。他爬上一块石头，张开双臂，闭上眼睛，一二三，飞啦！只听“哎哟”一声…… 提问： 1.猜猜糊涂蛋怎么样了？ 2.糊涂蛋能飞到天上去吗？为什么？ 3.谁能飞到天上去？ 人有什么好办法也能飞到天上去？ 小结：小朋友动了脑筋，想出那么多好办法，真是小精灵。糊涂蛋呀真糊涂，想学小鸟天上飞，结果摔个大跟斗。 （三）情境3 糊涂蛋来到幼儿园，看见红红的玩具大苹果，肯定又香又甜吧？糊涂蛋张开大嘴，“啊呜”一口咬下去…… 提问： 1.这个大苹果为什么不能吃？ 2.（出示脏苹果）这个苹果能不能吃？为什么？吃了会怎样？ 3.还有什么东西不能吃？ 小结：玩具、脏东西都不能吃，糊涂蛋呀真糊涂，“啊呜”一口咬苹果，牙齿碰痛直甩