思想道德与法律修养绪论.pptVIP

思想道德修养与法律基础 课程简介 本课程是公共基础课，也是必修课。 课程主线：社会主义核心价值体系 课程归宿：培育“四有”新人 思想道德修养的含义 思想： 念头、想法、思量。客观存在反映在人的意识中，经过思维活动而产生的结果。思想，是指作为心智活动的产物，潜在或已经存在于我们心中的东西，譬如我们平时所说的想法或者概念。 思想道德修养的含义 道德： 在古代“道”和“德”是两个概念。“道”表示事物运动变化的规律和规则。人们认识了“道”，内得于己，外施与人，便称为“德”。道德二字合用，始于战国时的荀子。他在《劝学》篇中说：“故学至乎礼而至矣，夫是之谓道德之极。”意思是说，如果一切能按“礼”的规定去做，就是达到了道德的最高境界。 为什么要开设这门课？ 三个需要 1.人才培养的需要 2.人的自由全面发展的需要 3.社会发展和国家进步的需要 小资料： 世界许多国家都十分注重思想道德修养的教育，只是名称和内容各有不同而已。西方各国对德育课程称谓不一，美国和法国称之为“公民教育”，英国、加拿大、德国称之为“政治教育”，西班牙称之为“共处之道的教育”，日本称之为“社会科”和“道德时间”，新加坡称之为“生活教育”。美国的道德教育渗透于历史学、政治学、经济学、心理学以及“现代社会”、“社会问题”等学科之中，常常与宗教信仰结合在一起。德国在普通教育的教学计划中，安排了政治教育、和平教育，环保教育等内容。 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 人生发展的新阶段 大学时期是重要的人生新开端 新起点 新环境 新形象 新目标 环境适应过程中产生的不良感觉 失望感 自卑感 孤独感 空虚感 被动感 [案例]：懵懂入学镜头一：到校没几天就开始想家 大学生活才开头，但许多新生对家还是充满了眷恋。17日，南昌大学科技学院取消了当日下午的军训练习。上午训练结束时，教官们刚说完“解散”，新生们就急不可待地飞奔离去。许多新生高喊“累死了，我要回家去”、“我可以回去了”…… 南昌大学科技学院黄同学坦言，一个人在学校样样要自己干，很不适应，才离家几天已经十分想家了。 镜头二：老朋友不在感到孤单 南昌大学科技学院的新生小周是抚州人，一向活泼好动的他入学才几天就显得胆怯而孤独。小周告诉记者，因为初到新环境，熟悉的朋友不在身边，所以感到很孤单。 与小周有相同感受的还有女孩小赵。小赵在家是独生女，以前的密友都各奔东西了，刚入学确实难以适应，但小赵很乐观：“也许过一段时间，交了新朋友会好些。” 镜头三：生活习惯不同起冲突 南昌大学环境与工程学院新生小王按照以前的生活习惯，将闹钟调至6时30分提醒起床。16日6时30分，闹钟声响把其他室友吵醒了，室友们牢骚满腹，小王尴尬之余忙不迭地道歉，但心中仍有一丝不快：早起是我的习惯，我错了吗？ 镜头四：理想和现实脱节 童同学，管理系。他自己说：“我从小学就当班长，已经是9年的班长了，但是进了大学了，连个寝室长都没当上，我难道真比他们差吗？我是考试失误才进了这所不知名的大学，我本来是能考上复旦大学的。这里的学校比我想象的要差得多……” 为什么会出现案例中的种种情况呢？ 大学是什么? 高中老师说：你们现在好好努力，多用点功，将来只要考上大学那就轻松啦，到时候你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会管你！ 家长说：等你考上大学了，你想我管你还懒得管你呢！好好学习，等你考上大学了，我给你买电脑，带你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！ 自己说：等我考上大学了，就一定要好好玩个痛快，我一定要考的远远的，让他们再也管不了我。在大学我一定要好好享受生活，轻松的学习，愉快的生活，没准还可以在校园里碰见我的另一半呢！老天，让我快点去上大学吧！ 大学是什么? 新生的话：大学本来在我的想象中是十分美好的，但报到后的生活却让我陷入的深深的迷惘当中，特别是辛苦的军训和陌生的环境，击碎了我对大学所有的梦想和希望，而陷入到了深深的绝望当中。 老生的话：大学是人与人之间拉开差距的魔鬼地域。大学对于善于自主学习的人来说是天堂，对自我控制能力差的人来说是地狱。 老师的话：大学是个舞台，只要你愿意努力，你一定能在这里上演一出让所有人（包括你自己）感动的精彩。但大学也是现实的，如果你不肯付出，你将一事无成！大学就是一边是风景，一边是悬崖的山路。 一、认识大学生活特点 大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和成才氛围 大学生活的变化: 1、学习要求的变化： 知识的广度、深度、信息性、教学方式、获取知识的途径等。 2、生活环境的变化 ： 生活方式的变化 、生活习惯不同 、生活范围不同 等。 3、社会活动的变化 ： 更加丰富