小学美术第10册16课雕塑之美.ppt

圓雕是指不附著在任何背景上、可以从各个角度欣賞的立体的雕塑。 浮雕則是在一个平面上雕出凸起的形象，按凸起的厚度又可分為高浮雕和淺浮雕。 传统雕塑和现代雕塑。 传统雕塑是用上述的传统材料塑造的 可視、可触、三维艺术形式。 现代雕塑则是、用新型材料，利用声、 光、电等制作的反传统的四维、五维 雕塑、声光雕塑等。 Europe * 课件说明 一 、使用范围 本课件使用Powerpoint制作和运行。 二、设计意图 1、听音乐，欣赏武夷山雕塑　　利用多媒体画面以武夷雕塑为背景，导入新课，单击课题就有轻快的音乐响起，让学生在轻松愉悦的音乐里畅游武夷，充分调动了学生学习本课的积极性。2、创设情景　　让学生交流说感受，引入课题，单击出示雕塑的定义和雕塑材质手段，丰富学生的感性认识，接着出示两幅马的作品追问之间的不同，为后面学习圆雕和浮雕创设问题情境。3、品悟作品,培养能力 充分利用课件，让孩子们欣赏到雕塑作品，培养了学生理解、想象、表达能力。感受古代和现代作品的区别。 三． 课件特点：本课件用Powerpoint制作，画面形象、生动，声像交融、操作简便。 四、操作方法 进入Powerpoint，打开文件《雕塑之美》，在菜单栏幻灯片放映一栏选中“观看放映”或者单击工具栏幻灯片“放映”按钮。单击鼠标左键换页，或单击Enter键换页，中途想停止，单击鼠标右键选“停止放映”，或单击回车键，即回到主界面。 武夷山实验小学　 谢瑾 0599-5176339 欣赏武夷一景 欣赏武夷一景 欣赏武夷一景 雕塑是造型艺术之一， 以一定的物质材料和手段制作的三维空间形象的美术。 其物质材料，传统的有粘土、石、木、金属、石膏等。 制作出各种有实在体积的艺术形象。 其制作手段有雕刻、塑、堆、贴、焊、敲、编等。  你能看出它们之间的不同吗？ 请说说？ 圓雕、浮雕 是可供四面欣赏的雕塑 只能从一面去欣赏,通常有 一个底板为依托 卢舍那丈八佛石雕头像，北朝，圆雕，石灰岩质，高132厘米，宽78厘米，厚79厘米，重约2吨余。1979年出土于诸城城区的一个建筑工地上。 该造像雕造于北魏晚期至东魏初年，据推算，全身完整达6米高。迄今发现的北朝时期这样大体量的石雕丈八佛头像在全国实属罕见。然而，更令人称奇的不仅是它的体量之伟大，其微笑之神秘更是让人百看不厌，堪称中国第一笑佛. 龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳南郊12公里处的伊河两岸。经过自北魏至北宋400余年的开凿，至今仍存有窟龛2100多个，造像10万余尊，碑刻题记3600余品，多在伊水西岸。数量之多位于中国各大石窟之首。其中“龙门二十品”是书法魏碑精华，唐代著名书法家褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑”则是初唐楷书艺术的典范。 金刚力士雕像比卢 舍那佛像旁的力士 像更加动人，是龙 门石窟中的珍品， 1953年清理洞窟积 土时，在极南洞附 近发现的，是被盗 凿而未能运走遗留 下的。只见金刚力士两眼暴突，怒视前方，二手握 拳，胸上、手、腿上的肌肉高高隆起。整座雕像造 型粗犷豪放，雄健有力，气势逼人。 《和平少女》　　 1983年胡耀邦出访日本，答 应以国家名义赠送一尊塑像 给长崎的和平广场永久陈列。 潘鹤设计的《和平少女》的 初稿很快被选中。当时要求 各国参选的雕塑基座不得高 于2米，为了使整个雕像看 起来更高大突出一些，潘鹤 煞费苦心。最后完成的和平 少女，上半身前倾，双手向后护卫着白鸽。从横向空间 上，整个体积比别的雕像大了许多。少女纯洁温柔的微 笑和优美的身体线条，给人以宁静祥和的美好感受。这 是安放于国外的第一座中国雕塑。 亚述美术 游牧 亚述人性格剽悍， 善战 征服整个两河流 域和埃及伊朗 萨尔贡二世王宫 守护神人 首翼牛雕像（五条腿） 《摩西》 《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，米开朗基罗 创作于公元1513－1516年，现位于罗马梵蒂冈圣彼得大 教堂。