指导学生开展研究性学习.pptVIP

方法提示——如何评价 综合实践活动评价不同于常规的课程评价。 从评价主体来看，它是以自我评价为主，同时，同学之间还要相互评价，指导老师也要评价，其他与课题研究相关的人员也可以来评价。 从评价内容来看，既要看每位同学在活动过程中的态度、合作情况、创新精神、实践能力；也要看活动的成果。 从评价时间来看，除了活动结束要进行评价外，评价也要贯穿到整个的研究过程当中去。 活动总结 1．通过对小明新研究课题的了解及在老师的方法指导下你们的亲身实践，你对综合实践活动一定有了初步的认识和了解。小组讨论并总结一下吧！ 2.它和其他学科课程有哪些不同呢?请从不同的方面去考虑和列举。 在学习内容方面／在学习方法方面／在自主性方面／在学习成果方面／在评价方面／… 3．你喜欢这门课程吗?请把你的真实感受写下来吧! 收获建议 结果呈现——研究报告——撰写的方法 成果分析 研究过程 研究方案 研究目的 研究背景 封面目录 作者：蒋祎，中国农科院附小六（1）班 利用养鱼废水种植有机蔬菜的研究 一、研究背景：妈妈给我买了些金鱼，我看到在养鱼的废水中含有鱼的排泄物和多余的鱼食，我想是否可以利用养鱼的废水来种植植物呢。于是我就产生了利用养鱼废水种植有机蔬菜的想法。 二、研究目的及意义：通过利用养鱼废水来种植油菜，达到节水、美化家居环境、培养热爱劳动和节约用水的习惯以及学习有关植物生长知识的目的。并且蔬菜收获后还可食用，是没有化肥、农药污染的真正的有机食品。 查阅资料 购买、制作试验材料 油菜播种 饲养金鱼 油菜定植 水培油菜 养鱼废水 测定营养成分 测定水温、气温 观测植株生长 整理数据 分析结果 撰写实验报告 水培油菜展示 三、实验研究步骤 图1 阳台小菜园（鱼缸、金鱼、花盆、油菜和泡沫板） 1.试验材料： 普通玻璃鱼缸，普通金鱼；油菜；塑料花盆（底部不带排水孔）。鱼食。 四、研究过程性资料描述 本实验采用全水培的方法 2.自制的材料： 用空塑料果汁瓶制成育苗杯。 用空的果冻壳制成种植杯。 利用包装箱中的废弃泡沫材料，制作泡沫板，并在每块泡沫板上开小孔，小孔的直径与果冻壳上口的直径相当。 图2 育苗杯、种植杯 图 泡沫板（可在花盆中上下浮动） 图 生长在育苗杯中的小苗，已可以定植到花盆中 图 金鱼、鱼缸和温度计 育苗：在育苗杯内填入花土。把油菜种子播在育苗杯中的花土内，培育蔬菜小苗。 金鱼饲养 3.蔬菜种植： 把鱼缸中的废水倒入花盆中，同时把油菜小苗从育苗杯中取出，移入带孔的果冻壳内，然后把带有小苗的果冻壳插入泡沫浮板的小孔中。 每隔7－10天把鱼缸中的废水倒入花盆中，补充花盆中的水分损失。在油菜生长的同时，观测蔬菜叶片和根的生长情况。 图3 观测油菜正常生长的根系 图 接近收获的油菜 1、养鱼废水中的养分很多，完全可以加以合理利用，并可减轻环境污染 在养鱼废水中有丰富的氮、磷、钾营养元素，完全可以满足油菜等叶类蔬菜生长的要求，油菜从6月20日定植到8月23日收获，油菜单株鲜重75克。养鱼废水经油菜吸收1周后，废水中的营养元素含量会明显减少。 五、研究结果与分析 图 种植油菜前后养鱼废水中营养元素含量的变化 我国大型养鱼场的养鱼废水，大都排放到周围的河流，造成河流水体的富营养化，如果把养鱼场的废水用来种植蔬菜，通过蔬菜吸收废水中的营养成分，将可明显降低水中营养成分的含量，有利于减轻环境污染。 图 油菜生长中期 2．在种植油菜过程中，花盆中的水量明显减少。 如在花盆中加入一满盆废水，1周以后，花盆中的废水会变澄清，但花盆中剩余的废水不足半盆。 图6 花盆中的养鱼废水，经油菜根系吸收净化后已变澄清 3．阳台温度对花盆中水温的影响很大 在做试验的过程中发现，阳台温度会直接影响花盆中的水温，花盆中的水温随着阳台温度的升高而升高。夏天阳台上温度较高，导致花盆中的水温也较高。 日期 阳台最高温度 花盆中水温 （最高） 8月4日 （秋季） 42 35 10月3日 （春季） 29 21 表1 阳台温度对花盆中水温的影响（℃） 图8 高温下生长的油菜根系呈黑褐色，植株生长缓慢。 图7 夏季气温高，导致花盆中水温也较高，高温下生长的油菜根系变黑。 4．夏季阳台温度过高，严重影响油菜根系的生长 花盆中水温升高会使水中氧气含量降低,严重抑制根系的正常呼吸作用，导致油菜根系颜色发黑、不能正常生长。 5． 在适宜温度下，蔬菜植株根系为浅白色 进入秋季以后，阳台温度降低，花盆中的水温也随着下降，环境条件基本适宜植株根系的生长，植株生长健壮，根系为浅白色。 图 油菜正常生长的根系呈浅白色 图 适宜温度下，正常生长的油菜