作课一、社会发展的规律必修4).ppt

学习目标： 理解:社会存在与社会意识的辩证关系 1、“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了： A、动物也有意识 B、上帝是人脑自生的 C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念 D、上帝观念是对现实世界的反映 2、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人们生活水平的提高， “试管婴儿”已经是很正常的事。人们观念的变化说明了： A、社会意识具有相对独立性 B、社会存在决定社会意识 C、社会存在的性质决定社会意识的性质 D、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 3、在新时期，我们把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，并在十届全国人大二次会议上将其写入宪法，以更好的加强党的建设，增强党的领导执政能力，推进社会主义现代化建设。这主要体现了： A、社会存在决定社会意识 B、社会意识反映社会存在 C、社会意识能反作用于社会存在 D、社会意识有先进与落后之分 4、社会生活的本质是 A、社会意识 B、社会存在 C、人的思维和人的行为的组合 D、实践 实践构成了人类社会的起源和基础。 实践构成了社会关系的发源地。 实践构成了社会生活的基本内容。 实践构成了社会发展的动力。 实践是认识的来源。 4、社会生活在本质上是实践的。 马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。 历史唯物主义的根本观点是： 承认社会存在决定社会意识。 历史唯物主义的基本观点是： 实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。 要点区分 思维与存在和社会存在与社会意识的关系 区别： ①思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，社会存在与社会意识则不是； ②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。 联系： 社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。 社会存在和社会意识的关系 社会生活的物质方面 社会存在 社会生活的精神方面 社会意识 决定 具有相对独立性 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 社会存在的变化决定社会意识的变化 促进 阻碍 社会生活本质上是实践的。 不完全同步 课堂达标检测 * * 你要欣赏自己的价值， 就得给世界创造价值。 -歌德 一、生活智慧与时代精神 二、探索世界与追求真理 三、思想方法与创新意识 四、认识社会与价值选择： 唯物论 、认识论 辩证法 人生观、 价值观 全书基本框架 (哲学、哲学的基本问题、马哲) 如何正确看待周围的世界 辩证唯物主义义 历史唯物主义：11、12 辩证唯物论:4、5 唯物辩证法：7、8、9、10 认识论： 6 马克思主义哲学 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，辩证唯物主义是关于自然界、社会、思维最一般规律的科学，它包括辩证的唯物主义、辩证唯物主义认识论和唯物辩证法。而把辩证唯物主义贯彻到社会历史领域，就形成了历史唯物主义。 马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，不仅要认识自然界的奥秘，还要追索社会生活的本质，探究社会历史的规律，寻觅人生的意义和价值。 本单元的核心问题是在如何正确看待周围世界的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，为正确地认识世界和改造世界服务。可以说本单元是全书的逻辑终点。 本单元的内容结构 第１１课　　历史观 第１２课　　价值观 综合探究　　人生观 如何理解社会生活的本质 如何树立正确的价值观 如何树立正确的人生观 第 一 框 社会发展的规律 自学目标 1、什么是社会存在？ 2、什么是社会意识？ 3、社会存在与社会意识的关系是什么？ 社会的存在与发展是否是客观的 有人 认为 是由人、尤其是杰出人物的意识决定的 有人 认为 是神灵天意决定的 主观唯心主义 客观唯心主义 历史唯心主义 对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。 历史唯心主义：社会意识决定社会存在 历史唯物主义：社会存在决定社会意识 探究活动（一）P86： 1、为什么以往的社会历史理论没能坚持唯物主义而是陷入唯心主义？ 2、为什么马克思