2015中职语文一轮复习测试题：文言文阅读（R4）.doc

中职语文一轮复习测试题：文言文阅读 阅读下面的文言文，完成10～12题。 王珪，字叔玠。性沈澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有诤臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，以佐陛下。”珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。 它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。 时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。（选自《新唐书》有删改） ①雅正：正直。②刍言：谦辞。草野鄙陋者的议论。③贼：杀害、残害。 9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.朕虽不明，幸诸公数相谏正。 正：正确 B.伎不进，数被让。 让：责备 C.陛下矜其性命，引置枢密。 矜：怜悯 D.济繁治剧，众务必举。 举：办妥 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A、君臣同德，则海内安 于其身也，则耻师焉，惑矣 B、以其善善而恶恶也 臣以供养无主，辞不赴命 C、卿皆我腹心，乃附下罔上 于是大王乃斋戒五日，使臣奉璧 D、陛下衿其性命，引置枢密 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 11、下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是 ①臣愿竭狂瞽，以佐陛下 ②珪推诚纳善，每存规益 ③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是 ④彦博惧，谢罪，珪不谢 ⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效 ⑥时珪与玄龄等同辅政 A.①④⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①③⑥ 第Ⅱ卷(非选择题 共117分) 四、(28分) 12．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) ⑴珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。 译文： ⑵审知其非，所谓知恶而不去也。 译文： ⑶孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！ 译文： 9、A（正：纠正。） 10、B(以：连词，表原因，“因为”。A.前者为连词，表假设关系，“就”“便”“那么”；后者为连词，表转折关系，“却”。C.前者为副词，“竟”；后者为副词，“就”。D.前者为第一人称代词，“我的”；后者为第三人称代词，“他的”） 11、B（①句是王珪向皇上表示诚意与忠心的；⑤句是说太宗不计前嫌，委以重任，这是王珪向皇上表明自己忠心劝谏的理由；⑥句是交代王珪辅政的事实。） 12、⑴王珪推广诚心，采纳善言，并常常思念规劝皇上使他受益，皇帝更加信任他。 ⑵确实知道那是错的事情（却还要继续做），这就是知道不对的却不停止去做啊。 ⑶孝孙是恭谨之士，陛下让他来教女乐，又责备他，国人岂不认为皇上太轻视士人了吗？ 阅读下面的文言文，完成题。 注：执业：指捧书求其，犹言受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。 ．下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）A．闻君义甚高，愿假榻 假：借用B．景淳竟死 竟：居然C．反赆以货，遗归 赆：赠送D．人用是多疑名 多：称赞 ．下列各组词语句中。