2015中职语文一轮复习测试题：现代文阅读（S7）.doc

中职语文一轮复习测试题：现代文阅读 阅读下面的文字，完成16～19题。 栗和柿 施蛰存 南寨是长汀郊外的一个大树林，但自从大学迁到这里来之后，它 我们每天下午，总到那里去散步。也许，现在我已成为去得最勤 栗与柿是同一个季节的果木，秋风一起，它们的果实就硕大起来 栗子成熟的时候，它的外皮自己会裂开。但它的主人却不等到这 这几天，树上的栗子差不多完了，但市上却还有一批一批的出来。 柿树是秋天最美的树。因为柿子殷红的时候，柿叶就开始被西风!我承认，我爱 但其理由并不是因为我发现了它有什么美味一一事实上，曾经有 遥灯出树明如柿， 倦浆投波蜜似饧。 这上句我从前曾觉得有意思，但只是因为他把遥灯比做柿一般的 当这成千累万的小红纱灯在秋风中一盏一盏地熄灭掉，直到最后?因为我仿佛觉得梅树是栽得 既然人人都说这公园里的梅花是一个大观，当然我应该被说服! （选自《施蛰存七十年文选》，有删改） 16．文草所描写的“公园”有什么特点?请用简洁的语言进行概括。 （3分） 17．在描写栗和柿时，作者多处运用了对比，请列出二组并分析其各自作用。（6分） 18．题目为“栗和柿”，但文章最后两段却详细写了梅，这是为什么?请简要分析。 （6分） 19．从文中内容看，“我”和当地老百姓的人生观念有什么不同?请联系文章内容对这种不同进行评价。（6分） ①地处郊外；②没有设施；③栽着柿、栗、梅三种果树。（一点1分。意思相近即可） 17．（6分）①栗和柿的外观对比。从外观上看，栗子毛茸茸，而且长有刺毛；柿子颜色鲜艳。通过对比突出了栗子和柿子的不同，为写“我”及人们对栗和柿不同的感情作了铺垫。②“我”和本地人对栗和柿的态度的对比。本地人没有因柿的美丽而欣喜，也没有因栗的丑陋而弃之；“我”却喜欢柿而不喜欢栗。通过对比，写出了“我”和本地人对栗和柿的不同态度，蕴含了文章的主题。（一组对比各3分。写到对比给2分，分析准确给1分。意思相近即可） 18．（6分）①梅也是“公园”中所栽的树，梅花是其大观。②前面对栗和树是实写，写梅花是虚写，写梅花既丰富了文章内容，又丰富了文章的表达技巧。③“我”想到的是梅花，本地人想到的却是梅子。作者通过如此描写梅写出了“我”和本地人观念的不同，揭示了文章主旨。（一点2分。意思相近即可） 19．（6分）不同：“我”追求精神上的充实、愉悦；当地老百姓追求实用，非常现实。评价：精神高于物质，人应当追求精神上的充实、愉悦。当“我”面对刮着北风、雨季侵袭的冬季，那一朵朵小小的梅花会给我们带来春的信息，使我们感受到精神上的愉悦，这比梅子给人们带来的物质享受更有价值。（写到不同给3分。评价给3分。评价时既可肯定作者的观念，也可肯定老百姓的观念，只要能够联系文章内容自圆其说即可） 2