2015中职语文一轮复习测试题：现代文阅读（U6）.doc

中职语文一轮复习测试题：现代文阅读 13.把下列句子排列成语意连贯的一段话。(只填序号) （2分） ①不久我复员了。 ②儿子的炮兵连鸣着礼炮，给自己的指挥员送丧。 ③我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。 ④我的心里仿佛有样东西断裂了…… ⑤我不知所以地回到自己的部队里。 答： 14．阅读下面的这段文字用一句话概括主要内容。不超过字 战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难。据统计，第一次世界大战，把整个欧洲及西亚、非洲和远东抛进了硝烟和死亡的阴影，15亿人卷入战争旋涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损。第二次世界大战，61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9 000多万军人和平民在战争中伤亡，经济损失高达4万亿美元。帝国主义国家为了争夺财富和资源而发动的世界战争，给许多国家经济社会造成极其巨大的破坏。正因为如此，各国人民都不愿看到任何国家或国家集团再推行新的霸权和强权，都不愿看到南北之间发展的差距、贫富的悬殊再扩大下去。各国人民都渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望建立公正合理的国际新秩序，渴望实现国际关系的民主化，渴望促进共同发展和共同繁荣，共创人类美好的未来。 答：阅读下面的文字，完成～题。 惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。在日式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声……。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。 文中加点的“她”“裾边”各比喻什么？联系全句看，表达了作者怎样的感情？ 答：文章结尾处说“整理青苔深深的记忆”，“记忆”前加“青苔深深”，对表现“记忆”有什么好处？ 答：由第二段首句“听听那冷雨”到第四段尾句“舐舐那冷雨”作者的感情发生了怎样的变化？ 答：下列对这篇散文的分析，不正确的项是A．本文以微寒潮湿的春雨象征心情，借雨声雨景，回忆生平往事，以寄托对故乡河山与传统文化的思慕眷恋之情。 B．听听那冷雨中的冷，一是为了突出在春寒料峭里的雨给人的外在感受，是表现因远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。 C．一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起一句，以典型的经过提炼了的细节传达出了作者的离怨乡愁。 D．本文围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽，既沉郁又旷达的独特的意境，意象众多，虽巧而不见刻削之痕。 E．本文使用了大量的叠音词写雨，如淋淋漓漓滴滴点点滴滴等，不仅具有一种和谐的音韵美，也使雨态表现得更形象。阅读下面的文字，完成～题。 ①假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？ ②时序更叠，四季循环，就像一个人生命的历程，明媚清纯的春进入热情活力迸放而理