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王淑华 北师大版五年级数学上册 本节课我们通过摸球游戏练习进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。 猜一猜: 摸到的球可能是( )球, 也可能是( )球。 摸到次数多的球可能是( )球,可能性是( )摸到次数少的球可能是( )球。可能性是( ) 9个黄球1个白球 黄 白 黄 白 9个黄球3个白球1个黑球 猜一猜: 摸到哪种球的可能性最大?可能性( )。 摸到哪种球的可能性最小?可能性( ) 从下面五个箱子里,分别摸出 一个球,结果是哪个?连一连。 8白2红 2白8红 5白5红 10白 10红 一定是白球 可能是白球 不可能是白球 很可能是白球 白球的可能性很小 任意摸一个,一定是红球! 我该怎么放呢? 任意摸一个,不可能是红球! 我该怎么放呢? 任意摸一个,可能是红球! 我该怎么放呢? 有一些白球、红球和黄球 任意摸一个,红球的可能性最大! 我该怎么放呢? 武汉 哈尔滨 海南 2个白球 2个红球 不可能摸到白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是0 摸到白球的可能性是1 试一试 想一想 1个白球 1个红球 1个白球 7个红球 7个白球 1个红球 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 试一试 做一做 数学小法官 (1)太阳从西边出来的可能性是 1。 ( ) (2)盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个,任意摸一个,摸到黄球的可能性是 3/7。( ) (3) 0乘任何数得0的可能性为 0。 ( ) (4)一粒有数字1~6的色子,任意投掷,出现数字1的可能性为 1/5 。 ( ) 1/6 0 1 填一填 从1~10共10张数字卡片中,任意抽取一张: 抽出2的倍数的可能性为( ); 抽出3的倍数的可能性为( ); 抽出质数的可能性为( ); 抽出合数的可能性为( ); 平分秋色 十拿九稳 天方夜谭 百发百中 根据成语的意思, 你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗? 某商场促销分设一、二、三等奖,你知道中奖规则吗? 红色部分:一等奖 黄色部分:二等奖 蓝色部分:三等奖 红色区域: 黄色区域: 蓝色区域: 1 8 3 8 1 2 练一练 盒子中有9个红球和1个白球,从盒子中任意摸出一个球 摸出红球的可能性是( ) 摸出白球的可能性是( ) 摸出绿球的可能性是( )
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