北师大版数学五年级上册《摸球游戏》1.ppt

北师大版五年级数学上册 1、确定事件的表示方法：一般情况下，用“1”和“0”表示事件一定出现和一定不出现，一定出现的事件用“1”表示，一定不出现的事件用“0”表示。 2、用分数表示事件发生的可能性的方法：把事件可能出现的所有情况作为分母，把某种事件可能出现的结果作为分子。 游戏活动（袋中有白球和黄球共10个） (1)从袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录小组内摸出的红球（ ）次，白球（ ）次、猜一猜口袋里有几个白球、几个黄球。 (3)汇总摸的结果，全班共摸到白球（ ）次，红球（ ）次 。 （ 4）猜一猜口袋里有几个白球，几个黄球？你们小组猜出的结果和全班猜的结果一样吗？和际情况相符吗？ 本课小结 通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。 * * * * * 估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？ 可能摸到黄色或白色小球。 3个黄球 3个白球 可能摸到黑球吗? 不可能摸到黑色的小球。 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。 不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。 一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。 摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是 。 2 1 摸到白球的可能性是 。 8 1 0 1 8 1 摸到白球的可能性是 。 8 7 0 1 8 7 3、可能性的范围在0~1之间。 小调查 想一想，问一问，填一填。 生活中哪些事情发生的可能性是1 生活中哪些事情发生的可能性是0 1、抛起的硬币停在空中可能性为（ ） 2、太阳西起东落可能性为（ ） 3、树上的苹果掉下，掉到地上可能性为（ ） 4、人都要吃饭可能性为（ ） 0 0 1 1 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。 摸出黄球的可能性是 摸出黄球的可能性是0 摸出黄球的可能性是1 2 1 10个蓝球 10个白球 5个蓝球 5个黄球 摸到黄球与蓝球的可能性相等 摸到蓝球的可能性是0 摸到蓝球的可能性是1 从下面盒中,分别摸出1个球。 连一连 下面3盆花中，各有3朵要开放 。 3棵黄色花 3棵红色花 2棵黄色1棵红色 3 2 是黄色花的可 能性是 是黄色花的可能性是1 是黄色花的可能性是0 从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。 8白2红 2白8红 5白5红 10白 10红 一定是白球 可能是白球 不可能是白球 很可能是白球 白球的可能性很小 数学小法官 （1）太阳从西边出来的可能性是 1。 （ ） （2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性是 3/7。（ ） (3) 0乘任何数得0的可能性为 0。 （ ） （4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为 1/5 。 （ ） 1/6 0 1 填一填 (4) 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张： ①抽出2的倍数的可能性为（ ）； ②抽出3的倍数的可能性为（ ）； ③抽出2、3、5的倍数的可能性为（ ）； ④抽出质数的可能性为（ ）； ⑤抽出合数的可能性为（ ）； 0 练一练 1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球 摸出红球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出绿球的可能性是（ ） 2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。 从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比 2 2 7 9 6 4 2 人数 正 正 正 正字 计数 24 23 22 21 20 19 18 鞋号 占全班人数的几分之几 大吗? 小明 小强 4胜3负 3胜4负 双方交战记录 在校队练习成绩 10胜5负 14胜6负 学校举行乒乓球决赛前，颂了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。 （1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。 （2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？ 1个白球 1个黄球 摸到黄球的可能性是 摸到黄球的可能性是 摸到黄球的可能性是 1个白球 1个黄球 1个红球 2个黄球 1个白球 你能帮帮它们吗？袋里有6个球 任意摸一个，黄球的可能性最大！ 我该怎么放呢？ 任意摸一个，一定是黄球！ 我该怎么放呢？ 任意摸一个，不可能是白球！