第五课中华文化与民族精神.pptVIP

尾页 首页 中考考点清单 目录 聚焦广西中考 九年级（全一册） 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 第一部分 教材知识梳理 中华文化的产生、内容及特点（P66～68）（2013防城港12） (1)产生：各族人民相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。（2013梧州6） 知识梳理 中考考点清单 一、灿烂的中华文化（2013玉林12）  （3）特点：源远流长，博大精深。［2015梧州18（3）； 2014桂林17（1）、梧州11①③；2013北海13D涉及］ 请你列举几例中华特色文化（2015南宁2） （1）物质文化：长城；故宫；秦始皇兵马俑；北京周口店猿人遗址；颐和园；武当山古建筑群；等等。 （2）非物质文化：京剧；武术；汉字；书法；皮影戏；等等。  （1）地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。（2015南宁15；2013北海4①涉及） （2）影响(作用)：中华文化不但对中国人今天的价值观念、 生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（2014南宁16②涉及） 中华文化在世界文化中的地位和影响（P68）  青少年应如何积极发展和传承中华文化？ （2013桂林 14①②） （1）要努力学习中华文化，挖掘民族文化的精髓，在继 承与创新中积极宣传中华文化，让世界了解中华文化， 让中华文化不断走向世界。 （2）要以开放的胸怀，坚持“以我为主、为我所用”的 原则，客观、平等地尊重文化差异，吸引和借鉴世界各 国的优秀文化成果，提升中华文化的创新能力。  中华民族传统美德的具体内容、品质（P67）（2013北海3） （1）具体内容：敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等。［2015桂林2；2014桂林17（2）；2013梧州16（2）、防城港4］  （2）品质：中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的 品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华民族传统美 德，是我们青年一代肩负的光荣使命。 二、弘扬和培育民族精神 1.民族精神的内涵（P71）［2015桂林16（2）、梧州10；2014北海7；2013南宁13②涉及、北海7、防城港17（2）］ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。  2. 中华民族精神丰富和发展在不同时期的具体体现（P72） （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延 安精神等。 （2）新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、载 人航天精神、劳模精神等，都是中华民族精神在新的时 代条件下的集中体现。  （3）改革开放赋予民族精神的新内涵：改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神等大大增强，以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既使民族精神内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。  3.为什么要大力弘扬和培育民族精神？（P70～73） ［2015桂林16（1）；2014桂林17（3）；2013桂林10］ （1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发 展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自 己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生 命力，就不能自立于世界民族之林。 （2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团 结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2013南宁 13③） （3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，是中 华民族肌体中不可分割的重要组成部分。（2013南宁 13①④）  4.青少年应如何传承中华民族的伟大民族精神？［2015桂林 16（3）］ （1）要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，要继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响。 （2）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的、富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来。［2015南宁18（1）］  （3）具体行动：在学习中乐观开朗、自信自强、遇到挫折