第十章测设的基本工作介绍.ppt

* 长安大学地测学院 * 3、极坐标法 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 长安大学地测学院 合肥工业大学 土建学院测量工程系 * 长安大学地测学院 * 第十章 测设的基本工作 §10.1 概述 §10.2 角度、距离和高程的测设 §10.3 地面点平面位置的测设 §10.4 直线的测设 §10.5 圆曲线测设 * 长安大学地测学院 * §10.1 概述 一、测设的概念 把设计在图纸上的建筑物、构筑物的位置、形状、大小和高程，在实地标定出来，作为施工的依据。 二、测设的观测量 角度、距离、高差、方位角。 三、施工放样的精度与特点 精度：施工测量的精度取决于工程的规模大小、用途、使用的建筑材料、采用的施工方法和工艺等。 主要包括： 施工测量控制网的精度、建筑物轴线测设精度、建筑物细部放样精度等。 * 长安大学地测学院 * 四、施工测量的原则和准备工作 原则 （1）从整体到局部，先控制后碎部； （2）从高级到低级，分级布网，逐级控制。 准备工作 （1）建立健全组织和制度； （2）核对图纸、检查数据； （3）实地踏勘，选择测设方法； （4）编制测设详图，计算测设数据； （5）测量仪器的选择、检验和校正。 特点 （1）准确性；（2）整体性； （3）安全性；（4）长期性。 * 长安大学地测学院 * §10.2 角度、距离与高程的测设 在A安置经纬仪； 盘左瞄准B，配盘为0； 转动照准部至读数?，标定C； 一.已知水平角的测设——放样已知数据的水平角 已有：测站A、后视方向B 已知：水平角数据?(设计已知) 定：C方向 1.一般方法放样 同上，然后 盘右瞄准B，度盘读数b； 转动照准部至读数(b+?)，定C″； 取C′、C″之中间位置得C，则：?BAC=? 2. 方向法角度放样(盘左盘右分中法) * 长安大学地测学院 * 2.精确方法放样?角 3.归化法放样?角(垂线改正法) ◆用“正倒镜分中法”测设?角(实际得?1、C1)； ◆多测回观测?BAC1，取平均得?1 ； ◆计算改正值C1C，修正得精确位置C。 例：已知AC1=85.00米，设计值?=36°， 设测得?1=35°59′42″， 计算修正值C1C 。 解：??=?-?1=18″ C1C=85×tan0°0′18″ =0.0074m ＝7.4mm 得：点位修正值为7.4mm(向外) * 长安大学地测学院 * 二、已知距离的测设: 已有：起点A、和AB方向 已知：水平距离DAB(设计已知) 测设：终点B 1．一般方法 在给定的方向，根据给定的距离值，从起点用钢尺丈量的一般方法，量得线段的另一端点。为了检核起见，应往返丈量测设的距离，往返丈量的较差，若在限差之内，取其平均值作为最后结果。 A B D D h 2．归化法放样距离 A B B1 S` S * 长安大学地测学院 * 测距仪法测设 DAB A B 3.测距仪法测设: 测距仪 反光棱镜 ◆在A安置测距仪(或全站仪)； 在B附近安置反光棱镜； ◆观测AB距离、调整棱镜位 置，直至与设计距离相等， 定B标志。 ●测距仪观测斜距时，应读 竖直角，改正成平距； ●全站仪直接读取平距。 * 长安大学地测学院 * 三、设计高程的测设 1.测设设计高程 已有 水准点A 已知 B点设计标高HB 定 HB标志 例：已知水准点A的高程 HA=24.376m，要测 设某设计地坪标高 HB=25.000m。测设 过程如下： ◆在A、B间安置水准仪，在A竖水准尺，在B处设木桩； ◆对水准尺A读数，设为a=1.534m，则： 水平视线高 Hi=HA+a=24.376+1.534=25.910m B点应读数 b=Hi-HB=25.910-25.000=0.910m ◆调整B尺高度，至读数b=0.910时，沿尺底做标记即设计标高HB。 * 长安大学地测学院 * 2. 高程的传递放样 ◆待测设高差较大，用钢尺代替水准尺。 ◆同样方法也可向高处传递高程。 ∵ hAB=HB-HA=