第五、六、七章健康教育计划的设计、实施与评价介绍.ppt

* * * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * 教育内容 信息交流类：讲课，小组讨论，个别咨询，电视广播讲座，公益广告，书报，健康挂历或挂图等。 技能培训类：学习班，观摩，示范等。 组织方法类：社区开发、社会动员、社会运动。 * 教育场所 教育机构 －理想场所 卫生机构 －重要场所 工作场所 －职业病教育 公共场所 －普遍教育 家庭社区 －个体化教育 * 确定组织和执行人员 组织：多层次、多部门、多渠道 执行人员：以专业者为主 政府、传媒、相关人员为辅 * 第二节 计划的实施－SCOPE实施模式 实施工作包括以下五个环节: 制定实施时间表( Schedule) ; 控制实施质量( Contr ol of quality) ; 建立实施的组织机构( Org anizat ion) ;配备和培训实施工作人员( Per son) ; 配备和购置所需设备物件( Equipment ) 。这是实施工作的SCOPE 模式。 实施干预计划 控制 实施质量 B E C D A 计划执行 时间表 实施组织落实管理 培训工作 人员 执行 干预方案 配备材料 设备 * 实施时间（2013.8~2014.7） 工作 内容 负责人 检测 指标 预算（元） 特殊要求 备注 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 成立领导小组 ×× 县政府文件 500 县政府会议室 部门协调会 会议纪要 800 投影仪 8个部门 材料制作 材料3种 25000 录音带 2000盘 分发到乡和村 乡医培训2期 总结和名单 5000 教材50 本、教室 准备测试题 村医培训6期 总结和名单 25000 教材 200本 以会代训 大众传播 传播活动记录 500 提供稿件材料 人际传播 传播活动记录 20000 传单折页 监测 监测报告 1800 自行车5辆 中期效果评估 报告评估 3600 自行车12辆 半定量方法 终期效果评估 报告评估 8000 汽车2辆 工作人员20名 定量调查 总结报告 报告材料 200 一、计划执行时间表 制定实施时间表的依据是项目计划书，时间表应该以时间为引线列出各项实施工作内容、具体负责人员、工作地点、经费预算、特殊需要等。 * 二、控制实施质量 质量控制的内容 ① 工作进程的监测 ② 活动内容的监测：检查实际开展的活动在内容上、数量上是否如计划所要求。 ③ 活动开展状况的监测：监测实施人员的工作状况、目标人群参与状况、相关部门配合状况。 ④ 人群知信行及有关危险因素的监测：该监测有利于掌握项目活动的针对性和有效性。 ⑤ 经费开支的监测：该监测有利于控制预算，保证计划的顺利实施。 * 二、控制实施质量 质量控制的方法 ①记录与报告法：各分项目负责人切实作好实施记录，以便了解实施情况，监控实施质量。 ②现场考察和参与：主管人员可以对实施活动现场进行考察，或者亲自参与实施活动。 ③审计法：主要用于财务方面的监测，以保证经费的使用质量。 ④调查法：包括定量调查、半定量调查和定性调查。 * 二、控制实施质量 人群知信行及有关危险因素变化情况监测 核心信息知晓率=知晓某核心信息的目标人数/被调查目标人数×100% 信念持有率=持有某一信念的目标人数/被调查的目标人数×100% 行为具有率=具有某一行为的目标人数/被调查的目标人数×100% 行为改变率=在干预期间正向改变某一行为的目标人数/干预前具有该行为的目标人数×100% 知识（行为）合格率=达到预定合格标准的目标人数/被调查的目标人数×100% * 控制实施质量 内容 工作进度 活动内容 活动情况 目标人群知信行 情况变化 经费使用 监测和督促 方法 现场考察和参与 调查 记录与报告 财务审计 * 三 实施的组织机构 （三）实施的组织机构 1、领导机构：包括与该项计划实施直接相关的部门领导和主持实施工作的业务负责人。 2、执行机构：指具体负责操作和运行计划的机构。 3、组织间的协调与合作 4、政策支持 * 四 实施人员与培训 1、实施人员的选定 2、人员培训： ① 在培训