大学生课余时间调查报告.pptVIP

* * * * 成员：龙慧瑶 刘薇 卢琼 分工： 问卷设计：龙慧瑶 印发收问卷：卢琼 收集、统计数据：刘薇 写调查报告：龙慧瑶 制作PPT：龙慧瑶 刘薇 调查方法：以调查问卷的方式进行调查 调查对象：林科大涉外学院学生 调查地点：林科大涉外学院 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。但我们同样发现自己失去了奋斗的方向和前进的动力，也感觉到了大学生活的空虚、茫然、枯燥、乏味。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间。但是大部分人不能合理的安排自己的课余时间，虚度了大学的美好时光。为此，我们对大学生的课余时间安排状况进行了一次调查。根据调查结果，我们对大学生的课余时间安排有了一定的了解。 了解大学生的课余时间安排状况，引导大学生合理安排课余时间，全面提高大学生素质，既学好专业理论知识，有开阔视野，参加社会实践，发展个人爱好，实现自我价值。做一个全面发展的大学生。 本次调查采用问卷调查的方式，调查对象主要是各年级的大学生，各年级的同学所占比例基本持平，为25%左右。问卷的发放基本上都是以电子邮件的形式发放，总共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，问卷回收率为100%，有效率为100%。 1.调查结果： （1）学生的课余时间 （2）学生课余时间敢什么？ （3）学生希望通过课余时间来形成什么样的能力 (4)学生课余时间的活动 （5）学生对课余计划是否有安排 （6）不能安排课余时间的原因 （7）多久去一次图书馆 （8）去图书馆的目的 （9）对课余知识的态度 （10）对自己的安排是否满意 从总体上看，涉外学院学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。 从调查结果中可以看出现在学生课余时间多，但部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾，所以合理计划并安排课余时间就显得尤为重要。 我们可以看到调查调查数据显示，有一半以上的同学在安排自己的课余时间时存在矛盾心理，既有合理，也有不合理。能合理安排的是在内里和外力或两种驱动力的任何一种力的驱动下，自己感受到压力就能充分利用课余时间。当两种力都不起作用时，难免会想多放松自己，为自己的懒惰找借口。这个时候就往往计划赶不上变化。安排不合理也是情有可原的，不可能每个人每时每刻都合理地按计划支配自己的课余时间，这主要取决于个人。 为什么明明应该丰富多彩的大学生活，在许多同学的安排中只会无聊呢？首先是同学们的意志太差。调查中，有40%的同学认为自己不能按计划安排时间时因为自制力太。的确，当自己的内心意志不够坚定时，就会挡不住外界的诱惑，这个时候很多同学容易放纵自己于享乐中，逃避自己的责任。其次，很多时候是计划赶不上变化。在调查中，有35%的同学 认为自己无法预料的事太多导致不能计划安排时间。这种情况是普遍存在的，比如你明明今天要做四级的习题，但是临时有同学要聚会，可能你就要去活动而不能完成计划了。事物未知预料，就要归结为外因了起作用了。外因虽然是次要的，但同样能左右认得主观能动，影星人的决定。在者，进入大学有很多人迷失了方向，不清楚不知道自己到底要做什么，有25%的人没想过要怎样安排自己的课余时间，缺乏相关知识的指导，从而导致安排中存在盲目性。 在问到大家对课余时间的利用是以什么为目的时，总的而言，有差不多60%的同学是为了充实自己的大学生活，提高自身的素质和能力。其次才是开心随意发展个人兴趣。这一现象说明大学生在思想上对提高自身极其关注，也希望在大学生涯中把自己锻炼成有用之才。但数据也显示了大学生的主观能动性不高，自制力较差，经常是有心动没行动，身未动心已远。 图书馆是重要的场所，可是每个人对他的态度却不一样。在调查中，只有25%的同学几乎每天都去图书馆，剩下额的同学，有的一周去一两次，有的偶尔去一次，还有一些基本不去图书馆。喜欢去图书馆的同学越来越少了，也许是由于时代的进步，同学们获取信息的途径越来越多样，以前只能在图书馆找的资料现在在网上一百度就能找到，这样不用去图书馆慢慢找，节约了时间和精力。同时，大学生活的丰富多样，很多同学都忙于活动，没有花太多心思在学习上。去图书馆的同学一般都是抱着学习的目的的，自习和借书占了绝大部分。 从以上数据以及分析来看，在竞争日益激烈的今天，为作大学生的我们仅仅靠专业知识是很难立足于社会的，学习专业以外的知识能使自己的思想更全面、更系统、更准确