第1节两种电荷案例.ppt

第十五章 电流和电路 第1节　两种电荷 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 思考： 问题1：哪些物体相互摩擦后会产生带电现象？举例说明。 答： 。 问题2：自然界中存在几种不同性质的电荷？它们之间是否发 生相互作用？ 答： _ 。 第十五章 电流和电路 毛皮与橡胶棒、丝绸与玻璃棒等摩擦后会产生带电现象 自然界中存在两种不同性质的电荷：正电荷和负电荷，它们之间要发生相互作用 第十五章 电流和电路 问题3：验电器的金属箔张角增大和减小分别说明被检验物 体的带电情况如何？ 答： _ 。 验电器的金属箔张角增大，说明物体所带电荷量变 大；张角减小，说明物体所带电荷量变小 第十五章 电流和电路 学点2　原子及其结构 材料2：如图乙所示是氢(H)原子、氦(He)原子、锂(Li)原子、铍 (Be)原子的结构示意图。 材料1：如图15－1－6甲所示是原子内部的结构图，其中原子核 位于原子中心，核外有绕核高速运动的电子，原子核还 可分为质子和中子。 图15－1－6 思考： 问题1：原子是由哪几部分组成的？原子核还可以再分吗？ 答： 。 问题2：由图可知，原子核中的质子数与核外电子数有什么关系？ 答： 。 第十五章 电流和电路 原子是由原子核和核外电子组成的，原子核还可以再分 原子核中的质子数与核外电子数在通常情况下相等 第十五章 电流和电路 学点3　导体和绝缘体 实验：取两个相同的验电器A、B，使A带电，B不带电，分 别用橡胶棒和带绝缘柄的金属棒连接验电器，同时观 察验电器金属箔张角的变化，如图15－1－7、 15－1－8所示。 图15－1－7　　　　　图15－1－8 思考： 问题1：用橡胶棒连接验电器时，验电器A、B金属箔的张角没有变化，说明验电器A的电荷量 ，验电器B仍 _ 。 问题2：用金属棒连接两验电器时，验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，这表明验电器B也_ ，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了 _。 第十五章 电流和电路 没有变化 不带电 带了电 定向移动 问题3：电荷的定向移动肉眼看不见，上述实验过程采用的 是什么方法而“看见”电荷移动的？ 答： _。 问题4：电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以 _的。 第十五章 电流和电路 转换法 导电 第十五章 电流和电路 应 用 示 例 类型一　两种电荷 例1 在“观察摩擦起电”的实验中，小明用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近小纸屑。观察到的现象是：小纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后又迅速跳离玻璃棒。请你回答下列问题： 图15－1－9 第十五章 电流和电路 (1)小明用丝绸摩擦玻璃棒的目的是_________________。 (2)为什么小纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后又迅速跳离玻璃棒？ (2)小纸屑被吸引是因为带