工科类专业第二章.pptVIP

第二章、专业课程概要、就业走向及从业人员所需要的综合素质与综合能力概述 我们的专业主要学习的内容是什么? 毕业之后我的工作方向是什么? 大学期间我需要培养哪些专业能力? 除了专业知识我还需要哪些素质适应社会竞争? 1、学科基础课程 电路分析基础Ⅰ、模拟电子线路Ⅰ、数字电子线路Ⅰ、信号与系统Ⅰ 2、专业主干课程 工程光学、电磁场与电磁波、量子理论与统计物理概论、光电子学原理、微机原理与接口技术、模拟电子线路实验Ⅰ、数字电子线路实验Ⅰ 3、专业方向课程 光电子技术：传感器原理、光电子系统设计、光电子技术实验、光纤技术与应用、光电子器件、光电信号检测原理与技术 微电子技术：固体物理与半导体物理、微电子器件基础、微电子基础实验、微电子工艺、真空与薄膜技术 四、专业介绍及课程设置 五、课程关联图 主要在科研院所、教育单位、电子通信、仪器制造等企业事业单位从事技术、科研、教学或者行政管理等工作。 七、近三年的就业单位分析（以电信院为例） 英语四级、六级 英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。 目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。 国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。 大学英语考试也是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 　　大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，425分为及格线。 六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。 考试时间安排 CET全国四六级考试的报名时间为：每年3月份、9月份（每年时间略有不同） 考试时间为：每年6月份、12月份的第三个星期六。 8：50---9：00试音时间 9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 11：20全部考试结束。 九、转专业 十、熟悉从业人员必须具备的综合素质与综合能力 从业人员必须具备的综合素质与综合能力 1.以专业为导向的职业技能； 2.以价值为导向的职业观念； 3.以敬业为导向的职业态度； 4.以结果为导向的职业思维； 5.以生存为导向的职业心理素质； 6.以实用为导向的职业知识。 定 义 1、礼仪文化 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰，事尚礼则事成。”我国传统文化中礼仪规范常被视作人生之本，立业之基。从现代管理学中延伸出来的职业形象和职业礼仪规范，也正在成为众多企业所关注的热点问题。礼仪文化建设，已经成为我国加入世贸组织后企业与国际市场接轨的必修课，在公共关系、对外交往、商务活动、职场管理、信息沟通等方面起着积极的作用。完善的礼仪文化成为企业职业化、规范化管理和国际化程度的标志。 2、交际文化 交际文化是指不同群体的人,在交际当中,由于对语言(包括非语言)交际所隐含的不同文化背景缺乏了 解而容易产生误会与偏差的这一部分文化。交际文化涉及面非常广，从日常见面问候、称赞、致谢、道歉到了解掌握委婉语、禁忌语乃至体态语言等比如说：古代中国人见面拱手为礼，阿拉伯人见面就亲脸，欧洲人见女的就亲手，澳大利亚毛利土著见面撞鼻子——这就叫交际文化 3、文明举止 规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体