第一节语法概说2016.ppt

★分析句法结构的两种主要方法： 中心词分析法 层次分析法 例如： ①家乡的秋天非常美丽。 ②他的态度很坚决。 ③书是人类进步的阶梯。 ④院子干净得很。 ★“中心词分析法”又叫“句子成分分析法”、 “符号标记法”。 ★具体步骤如下： （1）用“‖”首先把句法结构分出“主语部分”和“谓语部分”两大块。 （2）用“＝”画出主语中心，用“—”画出谓语中心；再用“（）”标出主语中心前的定语，用“［］”标出谓语中心前的状语，用“〈〉”标出其后的补语。 （3）如果谓语部分有宾语，在动语和宾语中间画“|”，然后用“～～”标出宾语中心，用“（）”标出中心语前的定语。 【练习】 弟弟昨天买了一台电视机 他的弟弟昨天买回来一台彩色电视机。 全体同学都做完了语法作业 我们厂又试制成功了新产品。 ★“层次分析法”又叫“直接成分分析法”，最常用的图解方式为“框式图解法（从大到小）”。 ★具体步骤如下： （1）统观全局，把握整个句法结构的意义，切准第一刀。 （2）边分析边注明每个层次的结构关系。 （3）从左到右、从上到下、逐块切分。 （4）分析到实词为止。 【练习】 ①战士们非常勇敢。 ②这是一个好主意。 ③观众不断推测男主角的人选。 ④她的脸色马上变得苍白。 ⑤她从教室走出来。 ⑥故事发生在1949年。 （教材课后练习P7第七题） 【加分竞答】 请对下列短语用层次分析法（从大到小）作出分析，如果有多义短语，要作不同的分析。 （1）爱穿白裙子的小姑娘 （2）老王有个女儿很骄傲 （3）站起来腾出一把椅子让我坐下 （4）推荐他去北京请校友来参加校庆 （5）世界上一切善良的爱好和平的人民的优秀之花 词类：词类归属的鉴别、相近词的词性分析 短语：结构类型、功能类型、复杂短语的层次分析、多义短语的分析 单句：句型分析、句类分析、句式分析 复句：意义类型分析、多重复句的划分 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第一节 语法概说 【内容要点】 一、什么是语法 二、语法的性质 三、现代汉语语法的特点 四、语法中的基本概念 聪明、很、弟弟 小明把桌子无法搬到讲台上。 请你把一支钢笔递给我。 Yesterday I see he in the bookstore. Blind people can often recognize object by feel them. 一、什么是语法 语法： 语言的结构要素之一。是词、短语、句子等语言单位的结构规律（或规则）。 “语法”这个术语，实际上有两种含义： 1.语言客观存在的结构规律； 2.语法学。 “语法体系（语法系统）”也有两种含义： 1.语言自身客观存在的各种规律的总和； 2.语法学体系。 西方传统语法将语法分为词法和句法两个部分。 词法：①词的构成 ②词形变化 ③词类 句法：短语、句子的结构规律和类型。 20世纪80年代，我国语法学家形成了三个平面的语法理论，“三个平面”指句法平面、语义平面、语用平面。 二、语法的性质 （一）抽象性（最基本） （二）稳固性 （三）民族性 （四）递归性 例如： ①电影、计算机、飞机、铅笔、苹果、衬衫、股票…… ②看电影、买计算机、坐飞机、削铅笔、吃苹果、穿衬衫、炒股票…… （语法主要关心的是语法类和语法结构式。） “子曰”——先生说 “厩焚”——马房烧了 “陈涉者，阳城人也。” 五四之后在书面语中慢慢出现的“欧化句式”： ①我们不能也不应该这样做。 ②中国现在不是，将来也不做超级大国。 ③我，作为一个语言工作者，有责任促进汉语规范化。 拉丁语中： Paulus vidit Mariam. Mariam vidit Paulus. Vidit Paulus Mariam. Vidit Mariam Paulus. 汉语中： 屡战屡败 屡败屡战 要什么，有什么 有什么，要什么 ①叔叔来了→叔叔的叔叔来了→叔叔的叔叔的叔叔来了→…… ②我知道老师来了→你知道我知道老师来了→他知道你知道我知道老师来了→…… ③ 真丝+衬衫