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第九课 唯物辩证法的实质和核心 一、矛盾 是事物发展的源泉和动力 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？ 2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 有 狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的（对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 既对立又统一的关系 1.矛盾的含义 （一）矛盾的同一性和斗争性 是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 列举生活中蕴涵矛盾的例子： “自相矛盾” 的寓意： 相关链接 叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，是一种逻辑矛盾，和唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。 2.矛盾的基本属性 A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。 B矛盾双方相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。（排斥、区 别、差异、不同等） 斗争性 (统一) （对立） 矛盾的基本属性 （一）矛盾的同一性和斗争性 链 链 （1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处统一体中。 矛盾的同一性 例1：（教师演示 ）一长一短的两支粉笔 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两层含义 例2： 材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福 （2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。 材料四 红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。 四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。 哲学所讲的“斗争性” 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 矛盾的斗争性： 注意： 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 材料一 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 材料二、在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。 请根据上述两段材料谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。 同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性 斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性 3.矛盾的同一性与斗争性的关系 材料：马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？ 矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。 4.矛盾是事物发展的源泉和动力 原理小结1 这就要求必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论两分法。 矛盾就是对立统一的原理 世界观 方法论 决定 矛盾就是对立统一。矛盾双方相互排斥、相互分离，相互依赖、相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。 决定 陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 矛盾具有普遍性 注意：矛盾的普遍性有两种含义 ①第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾 ②第二种是指同类事物共同状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点） 1、矛盾的普遍性 （二）矛盾的普遍性和特殊性 原理小结2 要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾的普遍性原理 世界观 方法论 决定 矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾 。 决定 猜猜他（她）是谁？ 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 （1）含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）三种情形： ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展