第2课初识电脑朋友.ppt

电脑开机方法 学习任务 任务一：认认鼠标，认识鼠标的组成部分； 任务二：握握鼠标，学会握鼠标的正确姿势； 任务三：用用鼠标，学会鼠标的基本操作。 温馨提示 鼠标的基本用法 挑战任务 自学任务：自学书本第10页，按照书本上的方法尝试进行鼠标的单击、双击、拖动、右击操作。边操作，边观察，你发现了什么？ 挑战任务 在鼠标的五种基本操作中，拖动是最难的一项操作，有哪位同学自己学会了这项操作？老师这里有两张图片，第一张小轿车，第二张大卡车，如果我想把这两辆车开回“汽车之家”应该怎么办呢？ 挑战任务 鼠标的左键功能很多，其实鼠标的右键作用也不少，有哪位同学学会了右击操作，发现了什么？ 鼠标操作练习 鼠标的五种基本操作：移动、单击、双击、拖动、右击我们全部学完了，接下来我们练习一下，检验检验大家的学习情况。 任务三：用用鼠标（右击） 鼠标的基本操作有5种： 1、移动 2、单击 3、双击 4、拖动 5、右击 快速按下并松开鼠标右键，这时会出现一个快捷选单。 鼠标操作练习一： 按要求完成相应的操作 （1）把鼠标移动到文件接收柜 （2）单击文件接收柜 （3）双击文件接收柜 （4）关闭文件接收柜 （5）把文件接收柜拖动到屏幕的右边 （6）把文件接收柜拖动到原来的位置 （7）右击文件接收柜，打开文件接收柜，用“右击 打开”的方法浏览图片 鼠标操作练习二：用计算器输入算式 任务：打开书本第12页，完成创新活动第二题。 1、指导打开计算器。 2、学生操作。 3、指名操作。 刚才我们学习了鼠标的五种基本操作，这五种操作分别是指移动、单击、双击、拖动右击，鼠标就是通过这些基本操作来指挥电脑的，小小鼠标功能真是太强大了，想知道这么好用的鼠标是谁发明的吗？ 1951年，恩格尔巴特从海军退伍，在如今的美国国家航空航天局当工程师，生活可以说十分美满，但他认为这样的日子未免太平淡，他考虑改变人生之路。他突然想到了个人电脑，他设想如果电脑能与人进行彼此的交流，那该是一件多么令人激动的事情呀。1963年，恩格尔巴特在斯坦福研究所建立了发展研究中心，终于能够追逐自己的梦想了。就在这一年，他用木头和小铁轮制成了最初的鼠标。因拖着长长的连线，整个外形像老鼠，这个新产品得到“鼠标”这个名字。美国施乐公司将鼠标进一步升级，并在1981年“施乐之星”电脑操作系统诞生之际推出第一只商业化鼠标。鼠标的商业应用，恩格勒巴特的功不可没。 1998年，时任美国总统克林顿授予恩格勒巴特国家技术奖章，以表彰他为计算机应用作出的贡献。 鼠标的发明者 道格拉斯 恩格尔巴特 输入设备——各种各样的鼠标 看一看 各种球形鼠标 游戏鼠标 看一看 带小键盘的鼠标 激光无线鼠标 看一看 手指穿戴式鼠标 鼠 标 激 光 笔 手机鼠标 输出设备——显示器 普通显示器 带音箱的液晶显示器 相框式显示器 3D显示器 自动伸缩电脑触摸显示器 可折叠显示器 弧形外观夜晶显示器 看一看 “减肥”了的主机 主机与显示器的经典结合 看一看 看一看 多功能主机 可以养鱼的主机 防疲劳键盘 戴在手上的键盘 软键盘 手柄键盘 旋转键盘 防疲劳键盘 桌布式键盘 游戏键盘 多功能键盘 同学们，通过本课的学习我们认识了电脑这位新朋友，学会了正确启动关闭电脑，见识了各种新奇的电脑配件，如果我们在生活中也能像鼠标的发明者恩格尔巴特那样做一个生活的有心人，善于发现，勇于实践，相信在不久的将来你们也能够发明一种新奇的科技产品，给我们的生活带来无限的方便！最后让我们一起来做做电脑健康操。 方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧 ， 世界事情他通晓，万事一点便明了。 电脑的组成 　　说一说：电脑一般由几部分组成？ 电脑四大硬件功能强大，各显神通 显示器：精彩内容由它呈现 主机：计算机的总指挥 键盘：精彩内容由它输入 鼠标：指挥电脑工作 我是鼠标； 我的功能：可以指挥电脑工作。 任务一：认认鼠标 请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉大家，你发现了什么？ 我的发现 有一个右键 发现1：有一条线连接电脑主机 发现2：有两个按键：一个左键一个右键 发现3：有一个滑轮 有一条线 有一个左键 有一个滑轮 请同学们参照书本第10页，握握鼠标 手握鼠标，不要太紧，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。 移动 单击 双击 拖动 右击 任务三：用用鼠标（移动） 鼠标的基本操作有5种： 1、移动 2、单击 3、双击 4、拖动 5、双击 不按鼠标按键的情况下，移动鼠标指针到预期的位置。 任务三：用用鼠标