第五章色彩采集重构.ppt

色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 三、色彩采集与重构 ●选题→色彩分析→色彩抽象→色谱化（按面积）→抽象构图→色彩运用 色谱化 色彩的采集重构 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 作业五：色彩的解构与重组 选择一幅最喜爱的色彩作品（摄影、绘画、艺术品等）进行色彩分析和抽象，并将其运用于另一幅创意图形中。要求保持原有的色彩风貌，可以有一定的主题表达。 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 色彩考试：主题色彩构成 任意确定一个主题，用色彩构成加以表现。 创意要点：1、符合主题的基本构成元素（抽象） 　　　　　2、符合主题的构成形式 　　　　　3、符合主题的构图 　　　　　4、符合主题的主色调以及色相对比关系 　　　　　5、符合主题的明度、纯度对比关系 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 构成composition平面构成、色彩构成、立体构成 学时：80 主讲：徐娟燕 第一章　色彩概述 第二章　色彩对比 第三章　色彩调和 第四章　色彩心理　 第五章　色彩采集与重构 色彩构成篇 色彩构成篇 回顾 ●色彩的对比问题：练习强调了明度的对比关系，因为明度对比关系非常强烈。即使没有色彩的参与，黑白灰的对比效果就足以表达强烈的情绪倾向。我们可以通过单一色彩的明度变化获得非常调和的形式美感。 ●色彩的调和问题：色彩的同一原则，就好象各色人等组成的一个群体，为了获得同一性….秩序性…隔离效应… 色彩的均衡原则，是为了满足视觉生理上的平衡；色彩的主次原则、呼应原则，是为了加强构成要素之间的联系，获得整体感。 ●能够很好地处理色彩的对比与调和关系，就能创造出具有形式美感的色彩结构。 ●色彩心理的练习，从色彩的表情、色彩的象征出发，研究色彩形式背后所蕴含的内容，以引起观者的联想，从而获得内容的美感。通过色彩练习尝试进行意念的传达，对今后的设计很有帮助。 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 ●色彩的采集与重构是一种色彩创意的方法，通过借鉴的手法获得具有美感意味的的色彩组合，这种方法运用在很多的设计场合，如造型设计（甲壳虫汽车）、平面设计（从绘画大师的作品中获得抽象的构图）、建筑设计（鸟巢和水立方）、服装设计（旗袍和堂装）。 ●我们可以从哪里获得具有美感的色彩组合呢？你们有没有发现过令我们为之惊叹、感动的色彩组合呢？你们曾经喜欢过什么样的色彩组合呢？ 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 一、自然色彩 ●当面对自然色彩的时候，画家、摄影师、设计师都会有一种冲动，将其占为已有。如火山爆发的色彩印象足以诱导我们设计一件热烈场面或火热情感的作品，早晨清冷的雾气笼罩的河边的色彩印象可以用在冷饮的包装上。 ●自然色彩的美感存在于干净的空气中，因此西部色彩最为响亮浓烈的。自然色彩依附于具象的形，色彩数量庞大丰富，是我们取之不尽用之不绝的色彩来源。自然的色彩组合总能给我们以美感，为什么？ 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 一、自然色彩 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 一、自然色彩 ●自然色彩难以直接用于设计，必须进行抽象处理。我们可以用色彩的归纳、变调、色谱化方法进行抽象和提取，也就是色彩的解构和重组。 ●自然的色彩可以来自于风景色彩（天空、大地、海洋、山川、四季色）、植物（树木、花草、蔬菜、瓜果）、动物（昆虫、鱼类、鸟类、爬行动物、哺乳动物）。 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 一、自然色彩 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 二、人文色彩 ●人文色彩是指经过人类改造或创造出来的色彩。人文色彩是文化的积淀，或具有历史的沧桑感，或带有明显的地域和民族特征，因而蕴含着深刻的内容。并因其抽象的性格，更便于我们拿来使用。 色彩构成篇 第五章　色彩采集重构 二、人文色彩 ●人文色彩的来源也是异常丰富，绘画、雕塑、建筑、民间手工艺品、织绣等，因地域的差别而各异。如要表现身份和价值，可借鉴历代宫殿色；要表现朴素自然，可借鉴水墨色；要表现深厚的文化底蕴，可借鉴传统艺术品的色彩。 杨家埠年画 *