图书馆员参与馆内培训现状的调查分析及其促进策略.pdfVIP

054 I 曲亨利叶也|山 图书馆员参与馆内培训现状的调查分析及翼促避策略铃 毛毛毛毛毛毛主王三毛毛毛主毛主王三毛毛毛毛毛毛毛毛主飞毛毛毛毛毛王三毛主毛毛毛毛主飞王三三毛毛主毛毛毛毛主飞毛毛毛毛毛毛主飞毛王三飞毛毛毛主飞毛毛毛王三三毛毛毛毛主三三..-:.飞毛毛主飞毛毛毛毛毛三毛毛毛毛毛毛主王三毛毛毛毛毛主毛主飞毛毛毛主飞毛主王三毛飞毛王三毛毛毛主毛主飞毛毛毛毛毛 甜苦 思主潇糖 三三三三三三毛主飞毛毛王三毛毛毛主飞毛主王三三三三三三毛毛毛毛毛毛王三三三三毛毛主毛主王三毛王三三三毛毛毛毛三三三毛毛毛毛主三三三飞毛三毛王三三三三毛毛毛毛毛毛王三三三毛毛毛主毛主三三毛毛主三三毛毛毛毛王三三三毛毛飞毛王三三三三三飞毛主毛主飞毛三毛主王三毛飞毛三毛主三毛毛三三三 摘 要 馆员培训l 是提升馆员队伍整体素质，提高图书馆服务质量的重要途径。本文在实证调查的基础上，从馆员业务 技能的自我评价、参与培训动机、次数、效果等方面对当前图书馆员参与馆内培训现状进行了分析，并针对馆员培训的需 求特点和培训存在的问题提出了相应的对策建议，以期激发馆员参与培训的积极性，提高馆员培训实效。 关键词 图书馆员;馆员培训;参与培训1; 促进策略 分类号 G25 1. 6 Abstract Librarian training is an impo此ant approach to promote the overall quality of the librarian and improve library 配凹时quality. Ba提d onem- 阴rical inv回igati∞， the 阳.per d配rib自由dar咀l归自 the statusσf librarian partici阳ting in library training from self-evaluation ，阳口1口pation motiva- tion , number and effect. 四d 50 on，皿d puts forward the corresponding ∞皿terrn回sures aimed at the cl回归.cteristics of librarian training d田nand 四d the existing problems，目由 to motÌvate their enthusiasm of participating in training and improve trairùng effectiveness. Keywords Librarian; Librarian trainìng; Participation in training; Promotion strategies Class Number G25 1. 6 馆员是图书馆的灵魂和重要战略资源，是图 数、效果以及期望参与培训的内容、方式 6 个方面 书馆价值实现的核心。[1] 馆员培训作为图书馆人 设计了 6 个问题，通过发放纸质调查问卷和填写 力资源管理的重要职能之一，是提升馆员队伍整 电子问卷两种方式对全国 240 位图书馆员进行了 体素质和馆员满意度，增强图书馆凝聚力，提高图 实证调查。其中，利用参加 2012 年中国图书馆学 书馆服务质量的重要途径。特别是随着信息环境 会年会的机会对部分参会馆员进行了调查，共发 的变化和用户需求的日益多元化，图书馆服务也 放调查问卷 80 份，收回有效问卷 74 份，回收率达 正在快速走向数字化、网络化、泛在化、智能化和 到 92.5% ;利用参加各项学术会议获取的参会馆 知识化，对馆员能力的要求也越来越高。因此，图 员邮箱、图书馆学术交流 QQ 群、业务交流 QQ 群 书馆对馆员培训越来越关注和重视。笔者通过浏 等对 160 位馆员进行了电子邮件调查，收回有效 览北京、上海、江苏、浙江