在参与中绽放生命精彩——农村小学高年级数学“学困生”有效参与自主学习的策略研究.pdfVIP

河..研先 新课程 NEW CURRICULUM 现代小学语文作文教学申存在的问题 米热妮格尔·库尔班 (克拉玛依市第六小学) 摘 要:小学六年级是小学阶段最重要的年级，因为六年级要面对着小升初的考试，其学习压力要比其他年级的大。而作文教学又 是小学语文教学中最重要的教学，为了更好地提高小学六年级的语文成绩，提高学生的写作水平，对现代小学语文作文教学存在的问 题进行了探讨。 关键词:小学语文;作文教学;问题:教学方法 要想提高小学语文作文教学的效率，提高学生的写作水平，小:教师可以让学生自由发挥想象来进行写作。如，教师可以让学生自 学语文教师就要加强对作文教学存在问题的分析，从而探究相应 l 由写自己想写的事情，还有教师在写作教学中可以开展素材写作， 的解决方法。从而更好地加强写作命题的个性化c 一、目前小学语文件文教学中存在的问题 2.提高写作的灵活性 1.作文命题缺乏个性化 : 学生之所以会对小学写作提不起学习兴趣，其中的原因之一 小学生的思维其实是最活跃的，因为应试教育体制下，随着年:就是教师对于写作的要求和禁锢太多，学生无法发挥自己的想象， 龄的增长，我们的思维就越会被禁细，但是在小学语文写作教学;只能按照教师给的固定格式来开展教学。所以为了更好地提高学 中，教师经常都会给出一些禁锢学生思维的作文题目，使得作文的:生的写作兴趣，教师就要加强写作教学的灵活度，如写一件你最快 t 乐的事情，从而让学生更好地发挥自己的写作水平。 命题缺乏个性化，无法发挥学生的想象力。 3.提高学生对于生活的认识 2.学生对于写作的兴趣不高 要想、提高学生写作的真情实感咱那么教师就要提高学生对社 在互联网发达的信息社会下，学生之所以没有对写作产生学 t :会和生活的认识，所以在写作课堂上，教师就要加强对学生的生活 习兴趣，真中的原因就是写作教学并没有与现代信息技术相结合，教学，针对一些生活现象进行相关分析，从而提高学生对于生活现 从而使写作教学枯燥无味，无法提高学生的学习兴趣。象的认识。这样才能增强学生在写作过程中的真情实感。 3.学生的写作缺乏真情实感 : 要想提高学生的写作水平并非一件难事，教师就要认识到作 由于学生对于生活的认识不深，所以导致学生在写作的过程 t 文教学中存在的问题，并且提出对应的教学1J法来进行解决，从而 中无法结合社会或者生活现象来提高自己的看法，从而使学生的，提高学生在写作课堂上的学习兴趣，提高学生的写作水平。 文章缺乏真情实感。 参考文献: 二、解决小学语文作文教学问题的教学方法 : 陈娟.小学高年级作文教学中的问题及解决策略研究[D ].南 1 加强命题的个性化 :京师范大学，2014. 为了更好地体现出写作的个性化，提高学生对于写作的兴趣.编辑 孙玲娟 l 11+1111+1111+1111+1111+1111+川1+1111+川I.， III. ， III. ， III. ， III.， III. ， III. ， III. ， III. ， III+IIII.， III. ， I!I 令1!11.III.III+I