第4课国家的产生与早期发展.ppt

* * 依据卫星照片绘制 夏商周彼此之间的横的关系，不仅是前仆后继的朝代继承关系，而且一直是同时的列国之间的关系。 * * 蓟：jì。 * 　　大盂鼎铭文是史家研究周代分封制和周王与臣属关系的重要史料，一向为史学家所重视。铭文载康王向盂叙述周文王、周武王的立国经验。认为文王、武王得以卓越的业绩立国，主要是由于其臣属从不酗酒，每逢祭祀，认真、恭敬，而商王的亡国教训就在于沉迷于酒。由此告诫盂要效法祖先，忠心辅佐王室，并赐盂命服、车马、酒与邦司、人鬲等。 奴隶 “反戈一击” 西周战车（模型） 古代称四匹马拉的车一辆为一乘（shèng） 青铜利簋 1976年陕西省临潼县出土 　　簋（guǐ）为盛食器。利簋高28厘米，口径22厘米，重7.945公斤。簋内有铭文32字，记述了周王伐商的事迹。现藏陕西省临潼县博物馆。 天亡簋 陕西岐（qí）山出土 　　天亡簋高24.2厘米，口径21厘米。簋内有铭文78字，记述了周武王灭商后举行大典，祭告文王，并代替殷王祭祀神的事迹。 牧野之战兵力对比 交战双方 战士人数 周武王的军队 4万多人 商纣王的军队 10万多人 为什么周武王能以少胜多？ 周武王以少胜多的原因： 主观原因： ①周族逐渐发展起来，建立了力 量不小的政权。 ②西方、南方各部族派人来助战。 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 息，仓促备战。 ④奴隶“反戈一击”。 你是怎么看待这场战争的？你认为它是正义的还是非正义的呢？ 判断一场战争是否具有正义性的标准: 是否有利于社会的发展和进步。 是否顺应民心。 武王伐纣是具有正义性的战争。 周朝前期的都城： 镐京（今陕西西安西部） 丰镐遗址出土的车马坑 丰镐遗址出土的玉戈 铜爵 编钟 玉戈 玉串饰 得道者多助，失道者寡助。 古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。 得民心者得天下 ······ 思考：夏、商的兴起和灭亡有哪些共同点？我们能得到什么启示与教训？ 四、分封制 殷 管 霍 蔡 洛邑 晋 燕 魯 齐 卫 周人势力范围扩张至 黃河下游和淮河流域 周族先世本居于岐山下的周原 周文王時期 周武王灭殷时 周公东征后 淮河 黃河下游 黃河中游 渭水 想一想： 如果你是当时的周王，你 会找哪些人当诸侯国的国君来帮助你管理广阔的国土？ 北京一带称 燕蓟之地 山东称为 齐鲁大地 山西称为 三晋之地 西周分封形势图 王室子弟 功臣 古代帝王的后代 　　西周的统治区比商朝更大。为控制全国广大地区，周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封国。这一制度历史上称为分封制。西周初年，一共建立了71个封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者为国君（一般称为诸侯）。 注：古代的“封建”，政治名词，分封土地，建立国家。 　　封建亲戚，以蕃屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 　　（西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。 ——《荀子·儒效》 为控制全国广大地区，周王让自 己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝 王的后代，在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。 目的 对象 分封制的定义： 如果你是其中被分封的一个诸侯，你会得到什么好处？你还要尽哪些义务呢？ 控制广阔的国土、维护周王室的统治 分封的对象 周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代 诸侯的权利 统治和管理所辖区域的土地和人民的权力 ①拥戴周王。 ②定期朝见。 ③参加重要仪式。 ④贡献财宝和特产。 ⑤军队服从调遣。 诸侯的义务 政治方面 经济方面 军事方面 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗·小雅·北山》 礼乐征伐自天子出。 ——《论语·季氏》 译文：制礼、作乐、军事征伐都由周王决定。 译文：全天下的土地，都是周王的土地；在这些土地上生活的人民，都是周王的臣民。 太保戈 太保戈为召公奭（shì）所用兵器。召公奭曾辅佐周王建国，西周初年，被封在燕，因他官至太保，故名太保戈。召公奭留在镐京辅佐周王，由他的儿子旨就燕受封。 宜侯夨簋（zè guǐ） 　　西周早期青铜器，1954年在江苏丹徒出土。簋高15.7厘米，口径22.5厘米，重4.35公斤。簋内有铭文120余字，实存116字，记述周康王册封为宜侯夨，赏赐酒、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。该簋铭文是关于西周实行分封制的重要史料，现藏中国国家博物馆。 　　大盂鼎高101.9厘米，口径77.8厘米。为康王时贵族盂所作祭器。鼎造型雄浑，工艺精湛。内壁铸铭文19行291字，记述康王命盂管理兵戎，并赐给香酒、命服、