第2章Access2010数据库设计与创建.ppt

使用数据库密码加密/解密 Access 数据库(续) 3．从数据库中删除密码 * * 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） ⑥ 修课成绩实体及其属性，如图2-19所示。 图2-19 修课成绩实体及其属性的E-R图 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） ⑦ “学生管理系统”的实体之间的联系，如图2-20所示。 图2-20 “学生管理系统”的实体之间联系的E-R图 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） （2）“学生管理系统”数据库的逻辑设计 逻辑设计，实质就是将“学生管理系统”的实体和联系的E-R图转换成关系模式。 对于Access关系数据库来说，关系就是二维表，关系模式也可称为表模式。 表模式的格式是： 表名（字段名1，字段名2，字段名3，…，字段名n） 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） 把“学生管理系统”有关的E-R图转换成的表模式（即是关系模式）的结果如下： ① 学系 表模式： 学系（学系代码，学系名称，办公电话，学系简介，学系资料） 在“学系”表中，主键是“学系代码”。 ② 专业 表模式： 专业（专业代码, 专业名称, 学制年限, 学系代码, 专业简介） 在“专业”表中，主键是“专业代码”。 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） 把“学生管理系统”有关的E-R图转换成的表模式： ③ 班级 表模式： 班级（班级号, 班级名称, 年级, 专业代码, 班主任, 联系电话） 在“班级”表中，主键是“班级号”。 ④ 学生 表模式： 学生（学号, 姓名, 班级号, 性别, 出生日期, 优干, 高考总分, 特长, 相片） 在“学生”表中，主键是“学号”。 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） 把“学生管理系统”有关的E-R图转换成的表模式： ⑤ 课程 表模式： 课程（课程代码, 课程名称, 周学时, 上课周数, 总学时, 学分, 课程简介） 在“课程”表中，主键是“课程代码”。 ⑥ 修课成绩 表模式： 修课成绩（学年度, 学期, 学号, 课程代码, 课程类别, 成绩性质, 成绩） 在“修课成绩”表中，主键是: “学年度” + “学期” + “学号” + “课程代码”。 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） （3）确定表之间的关系 根据“图2-8学生管理系统的实体之间联系的E-R图”以及上述确定的表模式，可以确定“学生管理系统”数据库中的表之间的联系。 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） ① “学系”表与“专业”表的联系类型是一对多（1:n） ② “专业”表与“班级”表的联系类型是一对多（1:n） ③ “班级”表与“学生”表的联系类型是一对多（1:n） ④ “学生”表与“修课成绩”表的联系类型是一对多（1:n） ⑤ “课程”表与“修课成绩”表的联系类型是一对多（1:n） 2.3.2 “学生管理系统”数据库设计实例（续） 3．优化设计 应用规范化理论对关系模式（即表模式）设计进行进行优化检查，以求设计精益求精，以消除不必要的重复字段，减少冗余。由于对表进行设计时，遵循概念单一化的原则，从目前情况来看，上述六个表的设计还是比较好的。 2.4 Access数据库的创建 为了在Access 2010中建立数据库，用户可以通过单击“文件”选项卡中的“新建”命令来创建数据库。创建出来的数据库以独立的数据库文件存储在磁盘上，数据库文件的扩展名默认为. accdb。本书介绍主要以创建桌面数据库为主。 2.4.1 创建空数据库 利用Access 2010数据库管理系统，创建一个空数据库。 例2-1 在Access 2010中，要求在E盘根目录下的子文件夹 “Access”（即E:\Access）中，创建一个名为“学生管理系统.accdb”的数据库。 例2-1 创建一个名为“学生管理系统.accdb” 数据库 图2-21 输入新数据库文件名“学生管理系统” 创建空数据库时一定要注意 一定要指定保存位置 一定要指定文件名 图2-22 “文件新建数据库”对话框 一定要指定保存类型 创建空数据库时特别强调 在“文件新建数据库”对话框中的“地址”框中，一定要选定新建数据库所在的磁盘、文件夹路径（例如：G:\上机实验），否则，新建数据库将会保