第4章第1节开发利用金属矿物和海水资源(第2课时)海水资源的开发利用新人教版必修2案例.ppt

●学习目标 1．了解海水资源及其利用。 2．了解海水淡化的方法，掌握海水的蒸馏。 3．掌握海水化学资源的开发和利用，即海水制盐，海水提溴，海带提碘。 ●新知预习 1．海水水资源的利用 (1)海水水资源的利用主要包括______________和_______________________________等。 (2)海水淡化的途径及方法：从海水中提取________或从海水中把__________出去都可以达到淡化海水的目的。淡化的方法主要有____________、______________、____________等。 2．海水化学资源的开发利用 海水中溶解和悬浮着大量的__________________和__________________，H、O、Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、Br、Sr等13种元素超过总量的__________；其他为微量元素，总计含有__________多种元素，虽然海水中的元素种类__________，总储量__________但富集程度却________。 (1)海水制盐 从海水中制得的NaCl除用于食用外，还用作__________。 (2)海水提溴 在预先经过酸化的浓缩海水中用氯气置换溴离子使之成为__________单质，其离子方程式为：___________________。 3．海水中能量的开发和利用 (1)从海水中提取核能开发的重要原料__________和__________。 (2)__________、__________等是有待开发的新型能源。 ●自主探究 1．在海底发现的大量多金属核矿是人类重要的金属资源，思考目前开发这些海底金属资源可能遇到的主要问题是什么？体会保护金属资源的重要意义。请将你的看法同大家交流。 提示：目前海底矿藏资源的勘探和开采技术还不够成熟，要投入使用更面临许多问题。除了成本比陆地高以外，还存在破坏生态环境等问题。有资料表明，开采海底矿藏作为一个产业将在2010年至2030年才能形成。 2．进行海水的蒸馏实验时应注意哪些事项？ 提示：①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸； ②蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3； ③冷凝管中冷却水从下口进，从上口出； ④温度计的水银球在支管口部。 ●教材点拨 1．海水资源的广阔性 在浩瀚的海洋中，蕴藏着极其丰富的矿物资源、生物资源、药物资源，其经济价值可观，开发前景十分诱人。 2．海水资源的特点 (1)多样性：由于与岩石、大气和生物的相互作用，海水中溶解和悬浮着大量的无机物和有机物，按含量计，H2O中的H、O两种元素，加上Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等11种元素超过总量的99%。 (2)分散性：虽然海水中元素种类很多，总储量很大，但许多元素的富集程度却很低。 3．海水资源的利用 (1)直接利用海水进行循环冷却等。 (2)海水淡化：通常从海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到淡化海水的目的。 (3)常见的海水淡化方法及原理 温馨提示：海水淡化中蒸馏法设备简单、易操作，但是耗能大，成本较高。将发电厂等工业余热用于海水淡化是一种经济合理的途径。 4．海水中化学资源的开发利用 (1)海水制盐 ①方法：把海水引到盐滩上，利用日光和风力使水分蒸发，得到食盐。 ②原理：蒸发海水，使食盐浓缩结晶。 ③食盐用途 (2)从海带中提取碘 实验探究 温馨提示：(1)海带中含有碘元素的检验 ①关键反应的反应原理： 2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2O ②实验步骤及证明方法 (2)海带中提碘 ①流程 海带→浸泡→氧化→过滤→提纯→碘单质 ②主要的化学原理：Cl2＋2KI===2KCl＋I2 5．海水资源的综合利用 下列推断不合理的是(　　) A．热空气能吹出溴是利用溴易挥发的性质 B．SO2吸收溴的反应方程式为SO2＋2H2O＋Br2―→H2SO4＋2HBr C．流程中循环利用的物质有SO2、Br2、Cl2等 D．没有采用直接蒸馏含溴海水得到单质主要是为了节能 【解析】　依据Br2的物理、化学性质对流程的各步操作进行分析，知道设计①～③步操作的目的为了富集Br2，即可对各选项作出判断。 溴易挥发，所以用热空气将溴吹出，A项正确；SO2与溴水反应生成硫酸和氢溴酸，B项正确；流程中SO2被氧化为H2SO4，不可能被循环使用，C项错误；“空气吹出”“SO2吸收”“氧化”的过程实际上是一个Br2的浓缩过程，与直接蒸馏含Br2的海水相比效率更高，消耗能源少，成本低，D项正确。 【答案】　C (2015·经典习题选萃)海带是海洋中的一种褐藻，海带中含有丰富的碘，是人类经常食用的一种补碘食物。某资料中有“海带中碘的检验”的选做