基层电大参与社区职业培训的必要性及其途径探讨.pdfVIP

综合研究ZONGHE YANJIU 基层电大参与社区职业培训的必要性及其途径探讨 口诸文峰余金保 摘 要:从电大教育与社区职业培训的目标、电大自身发展的定位和可持续发展的需求阐述了基层电 大参与社区职业培训的必要性。分析了基层电大参与社区职业培训的优势，从提供形式灵活的学习方式、 聘请名师组建教师队伍、校社企合作模式参与社区职业培训、开展理论研究等方面对参与社区职业培训l 途 径进行了探讨，以期为基层电大更好地参与社区职业培训提供有益地，参考。 关键词:基层电大;社区职业培训r; 必要性;途径 作者简介:诸文峰(1976寸，男，上海松江人，景德镇学院讲师，硕士，研究方向:远程教育。余金保，男， 景德镇学院教师，研究方向:远程教育。 基金课题:1.江西省教育科学十二五规划 2011 年度课题基层电大参与学习型社区建设途径的研 究，编号: 11YB329 2. 景德镇市社科课题依托，也大远程教育构建社区教育新模式的研究结题成果。 o 中固分类号:G710 文献标识码:A 文章编号: 1001-7518(2013)20-0004-03 基层电大参与社区职业培训是建设和谐社会 电大教育与社区职业培训教育的发展目标都 的重要手段，也是电大发展非学历教育的重要方 是以终身教育理论为指导是为终身学习和学习 面。基层电大以全体居民为对象开展各类职业培 型社会服务的重要办学形式，共同的目标追求能 训，有力地促进了当地学习型社区的创建，对建设 将两者更紧密联系在一起。 和谐社区有着重要的意义。基层电大应按照中央电 (二)电大自身发展定位的必然性 大要求不断加强理论研究，充分利用自身资源，发 电大教育基本形成以成人学历教育为主，普通 挥自己的优势，实现电大教育和现有社区教育的有 职业教育和各类培训教育协调发展、良性互动的新 机结合，创新培训模式，探索职业培训!I新思路，逐步 格局。从我国社会经济、科技教育长远发展的目标 将电大打造成职业培训和创业培训的主要阵地。 和需求来说，电大在高等教育体系、远程教育体系 一、基层电大参与社区职业培训的必要性 中仍然承担着繁重的教育民主化、大众化、终身化 (一)二者目标的一致性 的任务。所以，电大的定位应该是眼睛向下，而不是 我国还是-个发展中国家，从总体上来看，我 向上。 国劳动者的素质还比较低建设学习型社区、推进 基层电大在地理上存在于社区，在生源上依赖 社区教育、开展社区职业培训就是要让大多数的劳 于社区，服务职能也体现在社区，因此基层电大的 动者不断更新知识、接受以实践能力为主的职业技 发展方向是要成为当地的社区教育中心，积极开展 能，提高社区内所有成员的综合素质，从而进一步 社区职业培训教育，致力社区服务、扩大社会交往、 达到全面发展的宏伟目标。 促进公益事业，把自身的改革与发展纳入终身教育 电大教育的目标则是致力于汇聚优质的教 体系的总体规划中。