大学组织决策的有限理性及教师参与修正.pdfVIP

Vol.lO No.5 2010 年第5 期(总第42 期) 广州广播电视大学学报 JOURNAL OF GUANGZHOU OPEN UNIVERS町Y Oct.20 1O 2010 年 10 月 大学组织决策的有限理性及教师参与修正 蒋软菁 (暨南大学教育经济与管理研究所，广东广州 510632) 摘 要:由于人类的理性有限~组织决策依赖于决策的制定者和实施者，组织决策也有其理性 限制，要求完全理性的决策是不现实的。本式基于有限理性组织决策理论，结合大学组织特征， 分析了大学组织决策中有限理性的特征及其影响网索，并提出了大学教师参与组织决策的修正建立。 关键词:组织决策;有限理性;教师参与 中固分类号: G647 文献标识码:A 文章编号: 1672 叩 0385 (2010) 05 -∞40-04 酣;四是人提社会中与确定行功目标相关的活 组织决策理论是涉及经济学、政治学、社 会学三大社会科学的意要研究领域。 20 世纪 动层面。关于组钥决策的定义众说份纭，英衷 50 年代之前，社会科学领域中主流的决策理论 一是，通常是指:组织中通过具有不同专业分 均是以理性选择为基本分析框架的Jill 西蒙在 工的成员利用各自的知识和问题处理能力，共 间协调解决问题的过程[310 考察组织决策的实际过程时发现，人们在从事 组织决策时的行为并非总是遵循理性施择模式， (工)有限理性决策理论 而且也不可能达到一种最优选择。 1957 年四蒙 在新古典经济学中，人们的决策行为通常 被抽象化为按最大化原则实现个人目标的理性 提出了有限剧性的概念，并在此思路下建 立了一套关于组织决策的描述性理论。该理论 选择过程。这种最大化原则隐含了决策者 在各组织机构行为管理中都得到广泛应用，大 能够同时考虑所有固临的选择，并从中选择出 学组织决策势必也存在有限理性的问题。 簸佳方案的潜在预设。四续提出的有限理性 的稳本思想是:人们俯息加工的能力是有限的。 因此，人们无法按照充分理性的模式去行为， 一、有限理性决策理论 即人们没有能力问时考虑所闹l怖的所有选桦， (…)组织决策定义 尤法总是在决策中实现放率最大化。周而人们 …般认为，究穗意义上的组织决策理论 进行选择的原则往往不是最大化，而是满 (包括教育组织决策理论)的诞生与发展来自工 业化程度较高的西方国寂。据考证，决策一词 意。下述几方副因素是如何具体影响组织决策 首先在 30 年代荣阔的管理文献中出现，称为 的理性目标，并发现这些影响剧素的具体作用 decision - making。此时人们通常把决策狭义地 机制。 理解为对行动方案的最后选择。但西蒙认为， 第一，政治冲突与有限理性。决策和决策 管现就是决策，应re决策理解为对行动目标均 实施过