实习护生参与患者关怀需求调查体验的质性研究.pdfVIP

• 82 • Journal of \l ursing Science Aug. 2015 Vo l. 30 1\1 0.15 实习护生参与患者关怀需求调查体验的质性研究 王慧颖，刘亚男，李洪瑜，刘玉平 Qualitative research on nursing students participating in investigation on needs of humanistic care among patients Wung H uiying. Liu Yunun. Li Hοngyu. Liu Yuρ11l g 摘要:目的了解实习护生在参与患者关怀需求调查中的真实体验，为护生教学管理工作提供参考。方法采用质性研究中的现象 学研究方法.分析 12 名护生在实习初期参与患者关怀需求调查过程的真实体验。结果通过运用对照、归纳等方法，提炼出提高 了沟通能力 理解、同情患者，提高了人文关怀能力，提高了心理承受能力和反对能力 ..提高职业认同感4 个主题。结论护 生在实习初期面临诸多压力和挑战，通过组织实习护生参与患者关怀需求调查，培养了护生的沟通能力和人文关怀意识，提高了 心理承受能力和职业认同惑，促使护生尽快适应临床护理工作。 关键词:实习护生; 关怀需求; 质性研究 中图分类号:R47 ;G424. 4 文献标识码:B 文章编号: 1001 - 4152(2015)15 - 0082 - 03 DOI: 10. 3870/hlxzz. 2015.15.082 临床实习是护理教学的一个重要环节，是护士职 后的临床实习工作有什么样的影响?并在谈话中适 业发展的重要过渡时期，也是护生成长的关键塑形 时调整提问方式，鼓励受访者尽量表达自己的想法、 期。临床实习可以提供给护生在实践中运用专业知 观点和体会，对重要信息进行适当追加问题和重复。 访谈时间 30~60 mino 识、技能，发展专业能力和培养专业态度的机会，为今 后走向临床工作打下基础[1] 。然而有研究表明，由于 1. 2. 2 资料分析 资料分析采用 Colaizzi 7 步法，在 受到多方面因素的影响，大多数护生职业态度处于复 访谈结束后的 24 h 内将访谈录音全部转化为文字， 杂和不稳定状态工。特别是在即将开始实习时，护生 并为每名受访者的访谈记录编序。反复仔细阅读所 由于离开单纯的校园进入到人员结构复杂的医院环 有资料，回忆访谈时的情景，将受访者的一般性观念 境，心理上将面临巨大的挑战。为使护生尽快适应医 找出共性，进而运用对照、归纳等方式，寻找陈述中所 院的工作环境，我院组织护生参与患者关怀需求调 隐含的含义，将共性的问题提炼出来，形成主轴概念， 进而升华成主题，并返回受访者求证[3j 。 查，并通过质性研究的方法了解护生参与此次调查活 动的真实体验，拟通过分析探讨实习护生人文关怀的 1. 2. 3 研究的可信度 为提高研究的可信度，本研 培养和管理方法，为临床护理教学提供参考。 究采用了以下方法:①严格按照纳入标准选取访谈对 1 对象与方法 象;②研究者为具有一定临床工作经验的资深护士， 1. 1 对象采用目的抽样法，于 2014 年 4 月在参与 并且经过资料分析方法、收集技巧的培训iI ;③在研究 患者关怀需求调查的实习护生中选取研究对象。纳