Plato的教育思想.ppt

（Plato，公元前427～前347年）; “欧洲哲学传统最稳定的一般特征，是由对柏拉图的一系列注解组成的。” ——英国哲学家怀特海 “人们可以说西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，可是在任何时候都不是非柏拉图的。” ——英国哲学家波普尔 教育在其最高的意义上就是哲学。 ——柏拉图 ;一、生平 1）贵族出身 2）苏氏学生 3）游历四方 4）创办学园 5）三下叙拉古; 学园由柏拉图创立于公元前388年，因靠近古希腊英雄阿卡德莫斯（Academus）的圣殿而得名。学园后与吕克昂、伊壁鸠鲁学校、斯多葛派学校合并为雅典大学，并于公元529年被查世丁尼一世下令关闭。学园共存在了900多年，影响深远，其名称“Academy”也成为后世学术机构的统称。;柏拉图和他的学生在阿加德米 ;二、教育思想及其理论基础; 2、灵魂论 （1）灵魂与肉体分离 （2）灵魂不朽 （3）灵魂三分和人的级别 理性部分 激情部分 欲望部分 ;3、回忆说 （1）灵魂是基础 （2）理念世界是对象 （3）学习即灵魂对理念世界的回忆 （4）经典例子：《美诺篇》（82B-85D） ;4、政治论 （1）正义论 （2）理想国 （3）哲学王 ;5、灵魂的转向 教育是运用理性去认识理念世界，从而带来灵魂的转向，产生哲学王，从而实现理想的城邦。;三、教育制度的设想;3、制度特点; （1）以体操训练身体。 （2）用音乐陶冶心灵。 （3）重视智力的发展。 ;柏拉图的意义;【学习评价】;阅读书目