第一章刑法概述介绍.ppt

C 项错误——当然解释，是指刑法规定虽未明示某一事项，但依形式逻辑、规范目的及事物属性的当然道理，将该事项解释为包括在该规定的适用范围之内。当然解释的本质是根据刑法精神，对刑法适用所作的“举轻以明重”或“举重以明轻”的逻辑解释。一方面，为了自己饲养而抢劫他人宠物的行为，由于具有非法占有的目的，当然成立抢劫罪。另一方面，既然为了自己收养而偷盗他人婴儿的行为，成立拐骗儿童罪。那么，根据“举轻以明重”的当然解释，为了自己收养而抢劫他人婴儿的行为，更应当认定为拐骗儿童罪。 D 项错误——中止犯的成立要求具有有效性，即自动有效地防止犯罪结果发生。这里的有效性，必须是客观真正的有效性，即必须没有发生行为人原本所希望或者放任的、行为性质所决定的犯罪结果（侵害结果）。换言之，行为人虽然自动放弃犯罪，或者自动采取措施防止犯罪结果发生，但依然发生了行为人原本希望或者放任的、行为性质所决定的犯罪结果的，就不能认定为犯罪中止 2011年司法考试：①对于同一刑法条文中的同一概念，既可以进行文理解释也可以进行论理解释 　　②一个解释者对于同一刑法条文的同一概念，不可能同时既作扩大解释又作缩小解释 　　③刑法中类推解释被禁止，扩大解释被允许，但扩大解释的结论也可能是错误的 　　④当然解释追求结论的合理性，但并不必然符合罪刑法定原则 　　关于上述4句话的判断，下列哪些选项是错误的？ 　　A．第①句正确，第②③④句错误 　　B．第①②句正确，第③④句错误 　　C．第①③句正确，第②④句错误 　　D．第①③④句正确，第②句错误 思考题： 1、刑法与其他法律规范的区别 2、刑法解释的分类及作用 3、以下解释属于什么解释 A、强奸妇女中的妇女包括男性 B、故意杀人中的人只包含中国人 C、伪造货币的伪造包括变造 D、贪污罪中的国家工作人员不包括在国有公司的人员 阅读资料： 1、贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》； 2、刑法总则条文； 3、刑法修正案（八）总则部分的修正； 4、教材 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 讲课人：戴勇才（博士） Tel E-Mail：xzdyc789@163.com 刑法学（一） 第一章 刑法概述 教学目的：通过本章教学，使同学对刑法及刑法学有一个基本了解，掌握我国刑法发展概况、刑法的性质（属性），刑法的任务，刑法的解释等内容。 第一节 刑法概念与性质 一、刑法的含义（概念）： 刑法是国家制定的规定犯罪和刑罚的法律规范的总和。 1、理解这一定义把握三点： A、成文法（表现形式，区别于判例法，习惯法）国家名义发颁； B、规定犯罪与刑罚（定罪量刑）的法律（基本内容，调整对象区别其他法律，统治与被统治）； C、法律规范的总和（刑法的分类———广义、狭义）： a、刑法典———普通刑法-狭义刑法； b、特别刑法（单行刑法、形式刑法）； c、附属刑法——实质刑法？； d、少数民族自治条例； e、港、澳特别行政区刑法及台湾地区刑法。 国内刑法与国际刑法 2、关于刑法定义的三种观点： A、第一种：即通说——是规定犯罪与刑罚的法律规范的总和（人民大学高铭暄及我校陈忠林主编刑法）； B、第二种:规定犯罪与刑罚责任的法律规范的总和(华东政法苏惠渔)； C、第三种:规定犯罪,刑事责任与刑罚的法律(人民大学赵秉志、清华大学张明楷等)。 二、国内刑法与国际刑法 三、刑法的性质 1、政治（阶级）属性 A、刑法是有阶级性的； B、我国刑法代表广大人民意志； C、两种阶级性质的刑法 2、刑法的法律属性 A、调整对象特定性（内容不同） B、调整社会关系广泛性 C、调整手段强制性 D、调整方法严厉性 刑法学与犯罪学的关系 第二节 我国刑法的创制与发展 一、制订刑法的根据 1、价值根据 2、理论根据 3、法律根据 4、政策根据 5、实践根据 二、我国刑法的创制与发展 （一）古代、近代刑法 古代五刑：墨、劓、剕（刖、跀）、宫、大劈 近代五刑：笞、杖、徒、流、死 第二节 我