护理学硕士研究生参与专业课程资源共享体系的学习体验.pdfVIP

中华护理杂志2013年7月第48卷第7期Chin ·610· J 2013，Vol48，No．7 Nurs，July ·护理教育· 护理学硕士研究生参与专业课程资源共享体系的学习体验 李芳芳 陈如男 胡雁 吴蓓雯 姜安丽 夏海鸥 章雅青 【摘要】 目的 评价护理学硕士研究生(以下简称研究生)参与专业课程资源共享体系的学习体验。方法应用半结构式访 谈法，采集研究生对参与共享课程学习后的收获。结果 获得知识和院校间研究生交流的机会是最主要收获，其次是院校特 色等无形资源的共享。研究生对共享课程并未抱有高于其他课程的预期，授课教师毫无保留付出的态度让研究生感动。结论 专业课程资源共享体系可以改善区域研究生专业课程资源的供给状态，是解决资源匮乏与浪费并存问题的有效途径。 【关键词】教育，护理，研究生；课程； 资源；共享；体验 of inthe curriculumresources Nursinggraduatestudents’experienceparticipatingprofessional sharingsystem／LI Ru·nan，HUYan，WUBei·wen。JIANGAn·li，XIAHai-on。ZHANG Fang-fang，Chen Ya-qing Toevaluate of inthe curriculum 【Abstract】0bjective professional nursinggraduatestudents’experienceparticipating resources in Half-structuredinterviewwasusedtocollectdataaboutthe sharingsystemShanghai．Methods and from inthe curriculumresources Thestudents that experiencesparticipatingprofessional sharingsystem．Results reported not learned alsofoundthedifferencesbetweenschools．teachersandstudents．Thealso they only knowledge．but system and them toknoweachotherand themto shareotherinformationonresearch providedopportunities helped learning． Conclusion卟ecan more coursesforthestudentsthanbefore．Itisanefficienttosolve systemprovide high way quality the ofeducation