- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五类基本句型
英语五大基本句型;基本句型一:S+V(不及物动词);;基本句型二:S+V(系动词)+P;;联系动词本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如
He fell ill yesterday.
He fell off the ladder.;1)状态系动词;2)持续系动词;3)表像系动词;4)感官系动词;5)变化系动词;6)终止系动词;基本句型三:S+V(及物动词)+O;;基本句型四:S+V(及物)+O(多指人)+O(多指物);基本句型五:S+V(及物)+O(宾语)+C(宾补);; 但常用的英语句子并不像基本句型这样简短, 这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句型五为例:
We found the hall (full).
We found the (great) hall (full of students and teachers).
;;不同的动词使用的句型也不尽一样, 因此在学习动词时,应掌握动词的类型。以get为例:
He is getting angry
He got through the window.
You’ll get a surprise.
He got his shoes and socks wet.
He got himself into trouble.
He got her a splendid present. ;S+V;S+V+P;S+V+O;只能跟不定式做宾语的词语有:afford, agree, choose, decide, demand, desire, determine, fail, hope, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seek, threaten, wish, arrange, learn, etc.
(1)所有男生都喜欢足球。
(2)我想一个人做这项工作。
;动词之后只能跟动名词做宾语:acknowledge, admit, appreciate, avoid, consider, delay, deny, dislike, prevent, enjoy, escape, finish, imagine, keep, mind, practice, quit, risk, stand, (can’t) stand, suggest, advise等;动词短语有:go on, give up, put off, feel like等。
你真的无法想象再这样的生活环境下生活。
你做完作业了么?
我们必须避免再犯这样的错误。
你介不介意我在这吸烟?
我们每天应该在课外练习讲英语。;S+V+O+O;S+V+O+C;他叫我跟他一起去逛街。
史密斯夫妇邀请我去他们家吃饭。
玛丽提醒我要准时参加会议。
爸爸警告我不要吸烟。
他老师要求我们在9点钟之前交作业。
约翰建议??丽干什么?
最后一辆公共汽车开走了,我被迫要打的。
参观者请勿拍照。;B. 不定式前不带to
表示“感觉”的 动词see, hear, watch, notice, observe, feel 等和三个表示“致使”的动词make, have, let后面跟不带to的不定式作补语
我看到所有的被子都掉到地上了。
我最终使她改变了主意。
我听到了他在房间里唱歌。
我让他打扫了教室。;C. 不定式为to be
在一些动词后面的宾语补足语常是to be, 如:believe, consider, find, imagine, know, prove, suppose, feel, think, understand等。
这个答案证明是错的。
我认为他是一个好学生。
我发觉他很吝啬。
我认为他很蠢。;2)分词作宾补
分词作宾补时,如果分词与宾语构成“主谓关系”,用现在分词;如果构成“动宾关系”,则用过去分词。常用分词作宾补的动词有:find, feel, get, have, hear, keep, notice, see, watch, make, leave等
这里太吵了。别人很难听到我的话。
我不能用英语表达我的意思。
我让别人修理我的车。
我把工作留下来给别人做。
我让机器整个晚上在运转。
老师让学时一直在阅读课文。;3)形容词作宾补
常用形容词作宾补的动词有:keep, leave, find, make, fell, th
您可能关注的文档
- 五年级What do you do in the morning.ppt
- 五下《15.金色的鱼钩》ppt.ppt
- 五年级unit7plants单词.ppt
- 五年级 我来推荐一本好书.ppt
- 五年级上册unit5 there is a big bed B talk.ppt
- 五年级上册科学第7课《声音的产生》课件.ppt
- 五年级 假如我是TA.ppt
- 互联网通用系列PPT_20160415.pptx
- 云计算众核平台方案.ppt
- 五年级上册lesson8_Canada.ppt
- 告别不良饮食习惯(课件)三年级上册综合实践活动沪科黔科版.pptx
- 11.1.6祖暅原理与几何体的体积课件高一数学人教B版.pptx
- Unit5 Whydoyoulikepandas?练人教版七年级英语下册.docx
- 7.1.1植物的生殖课件人教版八年级生物下册.pptx
- Module3Unit7SeeingafilmPeriod2(课件)沪教牛津版(深圳用)英语六年级上册.pptx
- 从接受美学角度分析儿童文学作品的翻译策略--以《彼得·潘》为例 (2).pptx
- 天津市静海区第四中学高二上学期11月联考物理试题.docx
- 习作让生活更美好.pptx
- module 1 unit3 sounds(课件)沪教牛津版(深圳用)英语三年级下册_1.pptx
- Unit1What'shelike?PartA(课件)人教PEP版英语五年级上册3.pptx
文档评论(0)