高二新授课：必修四生活与哲学9.2用对立统一的观点看问题(共26张)介绍.ppt

1、下面事例体现了矛盾同一性的哪一个表现？? ①有无相生，难易相成，长短相形???? ②投之亡地然后存，置之死地而后生、 2、下面的事例体现了什么哲学道理？???? ①一把钥匙开一把锁??? ②从群众中来到群众中去 3、矛盾的普遍性原理方法论？??????????  矛盾双方相互依存 矛盾双方相互转化 矛盾具有特殊性，具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 体会其中蕴含的哲学道理. 9.2 用对立统一的观点看问题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、坚持两点论与重点论的统一 二、坚持对具体问题作具体分析 具体要求 一个猎人带着一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上遇到一条河。河边只有一条船，但船太小，一次最多只可载猎人和另一样东西过河。但猎人不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜。请问怎样才能把狼，羊，白菜都安全运过河？ 思考：猎人如何能够顺利地把狼、羊、菜带过河？ 猎人过河 生活中的智慧 学习目标1：阅读P72最后一段关于主次矛盾关系的分析，能顺利地从给定的情境中，感悟“主次矛盾的辩证关系” 运用过程中所体现出智慧，提高理论联系实际的能力。 主、次矛盾的辩证关系原理： （1）区别：从地位、作用上 （2）联系 生活中的智慧 构建社会主义和谐社会，必须以经济建设为中心，同时要更加注重发展社会事业（包括人民生活、科技教育、社会保障、医疗卫生、社会秩序等多个方面的内容 ），推动经济社会全面协调可持续发展。 运用主次矛盾辩证关系原理分析： （1）构建和谐社会，为什么必须坚持以经济建设为中心？ （2）为什么还要更加注重发展社会事业，推动经济社会的全面协调可持续发展？ （3）第（1）、（2）的结论分别带给我们什么方法论启示？ （1）主要矛盾在事物发展过程中处支配地位、对事物的发展进程起决定作用。而经济建设就是我国构建和谐社会的主要矛盾，所以必须紧紧抓住这个中心。 （2）主次矛盾相互影响、相互依赖、并在一定条件下相互转化。因此，在构建和谐社会搞好经济的同时，要更加注重解决发展不平衡的问题，更加注重发展社会事业。 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） （2）联系： 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展进程起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 方法论：善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 办事情既要抓住主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 ①两者相互影响、相互依赖 ②两者在一定条件下可以相互转化 知识整合 复杂 事物 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 学习目标2：结合P73第一段关于矛盾主次方面关系的分析，能顺利地从给定的情境中，感悟 “矛盾主、次方面的辩证关系”及“主要矛盾的主要方面决定事物的性质” 在运用过程中所体现出智慧，提高理论联系实际的能力。 1、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理： （1）区别：从地位、作用上 （2）联系 2、事物的性质由什么决定？ 三峡大坝带来了什么？ 长江三峡工程的胜利实施说明什么？ 矛盾主要方面 矛盾次要方面 决定 决定了事物的性质:建三峡大坝有利 利 弊 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） （2）联系： 在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的主要方面。 在事物内部处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的次要方面。 方法论：①要善于分清事物的主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（主流）。②不忽视矛盾的次要方面（支流）。 ①矛盾的主要方面和次要方面相互依存，没有一方 另一方也不复存在②二者在一定条件下可以转化。 学习目标3：通过实例的比较上，能准确归纳出区分“主、次矛盾和矛盾主、次方面”的一些要领，提高自己的比较分析能力。 列出习题，同学根据所学，能准确作答，体验成功，提高自身的辩证思维能力和运用哲理分析解决实际问题的能力。 2、我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，但这不会改变到我国的社会主义性质。 1、H省交通设施发展滞后，成为加快经济发展的主要瓶颈。该省政府决定以高速铁路建设为突破口，构建新型快速客运网。高速铁路建成后，成为该省第一条城际间快速客货运通道，有效改善了投资环境，吸引外资，并带动相关产业发展，增加就业，从而加快了本省经济发展。 A.强调复杂事物的发展过程，往往是由许多矛盾构成的矛盾体系，这些矛盾中有主次之分。 B.强调每个矛盾中的两个对立面的地位不同，这两个方面有主次方面之分。 A.认识世界（即认识、分析、评价人或事） B.改造世界（即解决问题、办事情、做） 区别 内涵 方法论 关键词 运用 主次矛盾 重点、中心、关键、首要