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有效课堂参与,活动自主生成——浅谈新目标英语教学中提高课堂活动有效参与性的一些尝试.pdf
有效课堂参与 活动自主生成
——浅谈新目标英语教学中提高课堂活动有效参与性的一些尝试
包松英
(浙江省富阳市眷江中学浙江·富阳311421)
摘要新目标英语的教学过程是一个动态的相互作用的推进过程，学生的自主参与意识、参与情趣等都需要我们教师对
教学目标、内容、过程、方法做适时适度的调整，让学生在动态参与中，提高学生活动的效率，扬英语之风帆，活课堂之氛围。
只有让课堂教学真正融入学生的动态学习中，让动态学习再现生活荚语，才能不断提高学生参与课堂活动的有效性。’
关键词有效参与课堂活动自主生成
中围分类号：G633．41 文献标识码：A
EffectiveClass Activities
Participation，Self-generated
——-EJjc．ec廿ve of inNew
AttemptsTargets
Participation
Activities
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EnglishTeachingImprove
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(ChunjiangSchool，Fuyang，Zhejiang
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Processofnew isa interaction．Senseofself-participati∞ofstudentsparticipate
Abstract teachingdynamic
EnOCh
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