第七章力单元复习案例.ppt

例4.　想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？ （1）力可以改变物体的运动状态；（2）地球上的物体都受到了重力；（3）重力的方向是竖直向下的…… 例5.　如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( ) A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 左 右 B 例6.　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。 A．在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 N B． 1 kg =9.8 N C．质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N D．以上说法都可以. 例7.　对于重力的理解,下列正确的是：（　）。 A．重力的大小不随物体位置的变化而变化 B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C．空气中上升的气球没有受到重力作用 D．重力的方向是垂直向下的 A B 1．关于重力的正确说法是（ 　） A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上 C 2．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？ 答：只受到竖直向下的重力作用。 练 习 3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物是( )。 A．水桶 B．水 C．手 D．绳子 4．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定 D A 5．如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 　　A．2 000 N B．1 000 N 　　C．0 D．500 N B 6．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A．关闭发动机后向前滑行的汽车 B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵 D．钟表来回摆动 C 7.跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快， 开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化 情况是（　　） A．开伞前运动员受到的重力大 B．开伞后运动员受到的重力大 C．开伞前后，运动员受到的重力一样大 D．无法判断 C 8.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ）A．沿杆子方向 B．垂直于杆子C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向. C 9.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ） A.用刻度尺测物体长度 B.用弹簧测力计测力 C.天平测质量 D.用电子表测时间 C 10．在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证蒋宇的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。 小结 第七章 力 单元复习 襄阳二十中：李佳瑞 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标（RJ） 力的相互性 三要素 力的作用效果 力的描述—示意图 力 力的分类 弹力 重力 定义 应用 弹簧测力计 公式和定义 三要素 一、力 当物体发生____________________时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 1．怎样判断物体受到力的作用 （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 形变或运动状态发生改变 例1.　下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 例2.上面各图说明了力可以___________________。 改变物体的形状 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 用力弯锯条，锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2．想一想：这两幅图说明的物理问题？ 力的