人教版六年级下册习作三.pptx

口语交际·习作三; 词典上说，是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。; 俄国作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起来讨论一下有关理想的话题。; 我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。; 把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。; 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃烧的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。;交际内容 理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，这次口语交际的话题就是“我的理想”。请大家谈谈自己的理想是什么，为什么有这样的理想，准备怎样为实现理想而努力。;交际指导 1.确定理想。仔细思考：自己的理想是什么？为什么有这个理想？这个理想对于自己来说有什么重要的意义？实现自己的理想需要从哪些方面做起？ 2.列出提纲。把自己的想法列成提纲，尽量分条细致，每一步都要考虑周到。;3.小组交流。首先在小组内召开“放飞理想”交流会，每个小组成员都要畅谈自己的理想。同学们要学会倾听，尊重他人的理想和愿望。在小组交流的基础上，选出代表，在班级内交流。 4.评议。同学之间要敞开心扉，既要畅谈自己的理想，又要对他人的理想进行评价。评价时要多肯定，让每个人都得到成功的体验。还要注意立足现实，讨论怎样为实现理想而努力。; 冰冰：我的理想是长大后成为一名宇航员，遨游太空，探索宇宙的奥秘。因为我在电视转播中目睹了“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功交会的情景，那一刻是全中国人的自豪与骄傲。从那时起，当一名宇航员的梦想就深深地刻在了我的心里。; 王红：从小我就想当一名女交警，穿上漂亮的警服，站在马路中央指挥交通，多么英姿飒爽。这个工作可能会很累，但是可以让城市的交通更顺畅！; 赵小刚：当一名画家是我的理想。现在我利用课余时间上美术班，有了专业老师的指导，我的绘画水平有了很大提高。我相信，只要努力，我定能实现我的理想。;习作内容 本次习作是口语交际的自然延伸，题目就是《我的理想》。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的知识来组成写作素材，以丰富习作的内容。;第一步：审题 要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。 第二步：立意 表达出自己对实现理想的无限渴望之情。 第三步：选材 确定了自己的理想是什么之后，选择的材料可以是这个理想产生的过程，这个理想具体的样子，这个理想该如何实现等。;第四步：思路(以范文为例) ;我的理想 苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”①我的理想是当一名服装设计师，我想要为我的理想奋斗，创造更快乐更精彩的人生。 我为什么会想要当一名服装设计师呢？不是因为我在美术方面有所特长，而是因为我从小就对衣服情有独钟。我总是目不转睛地看电视里的时装秀，时不时把妈妈的衣柜翻得乱七八糟，惹得妈妈笑骂我是“小疯设计师”。后来我还听说了一个;服装设计师为一个病危的女孩设计婚纱，圆了她的美梦的故事，这让我更想成为一个具有“圆梦”能力的设计师了。② 要想实现我的理想——当一名优秀的服装设计师，就要有不怕困难的决心和勇气。首先要加强设计知识的积累，课余时间可以买一些设计类的书来看，认真地学。其次，有空的时候可以看看时装杂志，经常跟着妈妈去商场，“观赏”别人设计的衣服。当然，最重要的是要报一个绘画班，打好基础。平时练练手，设计一些衣服，并不断修改。总之，我现在就要培养;审美能力，先学画画，多做设计，将来再系统地学习服装设计。这样，我离成为一名服装设计师的目标就不远了。③ 如果我真的当上了服装设计师，我一定要设计出许多漂亮的衣服，帮助人们变得漂亮时尚，帮助更多人实现心里的梦。等我挣钱以后，我还要捐一部分给希望工程，帮助山里的孩子实现自己的梦想。④