人教版新目标八下：Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section A(共47张PPT).ppt

动词过去分词的变化形式大部分与动词过去式形式相同，但是不规则动词的变化形式没有规律，需要记忆，比如： see-saw-seen; be-was, were-been eat-ate-eaten; break-broke-broken go-went-gone; take-took-taken send-sent-sent; find-found-found make-made-made; have-had-had 同学们要注意现在完成时与一般过去时的区别。虽然这两个时态都和过去发生的事情有关，但是现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果、影响等，而一般过去时只表示过去的事实，不表示和现在的关系。如： I went home at 10:00 yesterday. I have got home now. 我昨天十点回家的。现在我已经到家了。 I have already finished my homework. I finished it an hour ago. 我已经写完作业了，我是一个小时之前写完的。 现在完成时 Present perfect 定义： 表示过去发生或已经完成的某一动作 对现在造成的影响或结果。 现在完成时的构成： 肯定句: 主语+have/has+过去分词+其他 否定句: 主语+haven’t/hasn’t+过去分词 +其他 一般 Have/Has+主语+过去分词+ 疑问句：…？ 肯定答语: Yes, 主格代词+have/has. 否定答语: No, 主格代词+haven’t/hasn’t. 一、过去式和过去分词的变化相同 规则变化： 1. 一般在动词词尾直接加ed。如： pick → picked → picked; wish → wished → wished; stay → stayed → stayed 2. 以不发音的e结尾的动词后面加d。如：like → liked → liked; hope → hoped → hoped; phone → phoned → phoned 3. 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。如： study → studied → studied; hurry → hurried → hurried; reply → replied → replied 4. 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要双写辅音字母，再加-ed。如：stop → stopped → stopped; clap → clapped → clapped 不规则变化： 5. 以不变应万变。如： let → let → let; put → put → put; read → read → read 6. 若中间有双写e，则去掉一个e，单词末尾再加t。如： feel → felt → felt; keep → kept → kept; sleep → slept → slept 7. 结尾的字母d变t。如： lend → lent → lent; build → built → built; send → sent → sent 8. 变为以-ought或-aught结尾。如： buy → bought → bought; bring → brought → brought; catch → caught → caught; teach → taught → taught 1. 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 I have finished my work. We have set up many new factories. 2. 动作发生在过去，强调对现在的结果、 影响等。 Have you ever seen the film “Harry Potter”? I’ve spent 3 years in the countryside. 4. 现在完成时可以用在条件或时间状语从句中，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。 I’ll go home as soon as I have finished my homework. Please lend me that book if you have finished reading it. already 已经，常用于肯定句中。一般置于助动词have/has之后，过去分词之前，但也可以放在句末。 我已经看过这部电影了。 I have already seen the film. 我已经解决了这个问题。