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汉中市中小学教师参与体育活动的特征研究 黄 荣 徐三凤 (陕两理工学院体育学院，陕西汉中723001) 摘要：体育健身意识是通过个人对体育健身的重要性 在调查对象中，有212人选择直接参与，占调查率的4l％。间接 的认识转化为对体育健身的归属观念。意识是行为的先导。只 参与方式占调查率的59％。从参与方式的选择L来看。直接参 有在具有良好健身意识的基础上才能有积极的健身行为。本 与方式对人的身心健康的促进作用是直接而有效的。但是间 文初步选定陕西南部、经济相对比较落后的汉中市中小学教 接参与方式却可以促进人们对体育的直接参与。是直接参与 师作为研究对象．研究目的在于通过对汉中市中小学教师的 的一种直接推动力。 健身意识与行为的调查研究。了解他们的体育健身意识和行 2．2．2体育活动的时问短和强度低 为的现状特点．提出今后在中小学教师群体中开展全民健身 表1 体育锻炼者参加体育活动的频度 活动的建议。 每周3次 每周 每月 关键词：汉中市中小学教师 参与体育活动特征 频度 天天锻炼 偶尔 或3次以上 l—_2次l—-2次 活跃在基础教育第一线的中小学教师肩负着社会和家庭 百分比 27．8％ 21．6％ 25．2％ 12．6％ 12．8％ 的双重重担．担负着承上肩下的历史使命，是教育战线的基 石。然『fIi其身体健康状况却不容乐观。在众多增进健康的措施 表2体育锻炼者参加体育活动时间 中。参与体育活动是最直接、最有效、最简便的方法。为此。本 文对目前影响汉中市中小学教师参与体育活动的基本情况进 I 时间 30分钟以下 30分钟以上 行了调查研究，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统 I 百分比 64．8．％ ’ 35．2％ 计法等方法进行研究，分析出汉中市巾小学教师参与体育活 动的特征和规律．提出了今后在中小学教师群体中开展全民 从表l、表2可以看出，汉中市中小学教师参加体育活动的 健身活动的建议。 时间和频度都较低．如在30分钟或30分钟以上的只占35．2％， 1．研究对象与方法 这与参与锻炼的群体特点有关。中小学教师每天工作时间相 研究对象为汉中市中小学教师。对汉中市11县Ⅸ的高中、 对较长，工作压力大，家庭负担重，因此参与锻炼的时间和强 初中、小学各随机抽取共30所学校，每个学校发放20份调查问 度就会减少。 卷，共计600份并随机进行现场访谈，为了解和掌握汉中市中 2．2-3体育活动项目“单一”化 小学教师体育活动基本情况获取了大量详实资料。 体育活动项目除受人的主观愿望f体育兴趣、爱好和特长1 2．调查结果与分析 支配外，还受到场地、器材、时间、天气及身体状况和便于日常 2．1汉中市中小学教师的基本状况 化开展等客观条件和因素的制约。调查表明：散步、跑步是汉中 2．1．1汉巾市中小学教师生活方式状况 市巾小学教师参与体育活动的主要项目。这种运动方式简便、 调查结果表明：中小学教师家务劳动的时间平均为120．2 易行、方便、安全．是一项经常性和持久性的大众体育活动．是 分钟，这与全国城乡居民的家务劳动时间的平均值相比．稍多 全民健身运动的基本特点。另外，体育锻炼方式是以经济发展 一些，但是男女之间却有着较大的差距。女性约为161．2分钟， 实力和居民收入水平为基础的．同时也受到群体的传统消费习 而男性只有59．5分钟。这也正是女性为何家庭负担