第一讲社会工作的缘起与发展2案例.ppt

各区派人对提出申请的人进行调查，涉及项目包括申请人的各种社会环境，如住房、健康、教育及工资等。 提高各种救济款物的配额，使之足够申请人生活所需。 对社会工作专业化的贡献 “会社”首创的派友好访问员（friendly visitors）访问申请救济者，以了解其社会背景并确定应采取的措施。它强调依据调查，按个别情况不同，对每个案件分别进行处理。这种强调个别化的做法，促进了社会个案工作的产生。 “会社”促进各救济机构、慈善组织为解决社区问题，采取协调合作的步骤，也为社区组织工作的发展奠定了基础。 小资料：睦邻组织运动 由来 在慈善组织会社之后，英美等国又兴起了一场睦邻组织运动。倡导睦邻组织运动的主要是一些宗教界人士，另外还有一些社会科学的研究者。他们企图通过社会工作实地调查研究，并希望从中找到解决问题的方法。他们认为让一些受过高等教育的人和贫民共同生活，不但可以使富人和穷人更好地沟通，实现政治上的平等和民主，还可以使贫民获得接受教育和享受文化生活的机会；知识分子深入贫民的生活之中，可以促进对贫民问题的了解与合理解决。 著名的是巴涅特1884年在伦敦东区设立的汤因比馆 汤因比馆的特点： 设于贫民区，备有宿舍，所有工作人员与贫民共同生活。 没有既定的工作计划，视居民实际需要而工作。 尽量发动当地人才，培养其自觉的互助合作精神，为社区服务。 社区睦邻中心不仅为服务中心，而且也为文化中心，向居民介绍本国及国外文化。 对社会工作专业化的意义 社会工作的目的在于谋求个人与社会生活的改善，工作方式应从个人与社会双方入手。 社会工作应随时依社区实际需要而开展，应发动、组织或配合社会力量开展工作 社会工作应以整个社区为对象，以促进社区福利的全面改善为目的。 社会工作的方法，不仅可运用社会个案工作方法，而且应运用社会群体工作、社区组织等方法。 小资料：社会工作教育的产生 美国纽约慈善学院于1896年开始对给薪的“友善访问员”进行培训。 与此同时，荷兰的阿姆斯特丹社会工作学院成立，开始社会工作训练。 19世纪末至20世纪初，一个要求有系统的服务体系、服务人员，需有一定的方法和技巧、追求服务效果的现代社会工作逐步形成了。 （二）现代社会工作的产生 时间：十九世纪末、二十世纪初 标志：现代意义的社会工作教育的产生：个案工作方法、团体工作方法（小组工作方法）、社区工作方法的产生与完善。 （三）社会工作的发展与完善 1、福利国家与社会工作 2、福利改革与社会工作 3、社会工作高等教育的发展 义务的、慈善的救济向专业的、职业的社会救济的转化，职业社会工作的产生是社会进步、社会分工发展的必然结果 思考：志愿者、义工与社会工作者的区别 （二）现代社会工作的产生 时间：十九世纪末、二十世纪初 标志：现代意义的社会工作教育的产生：个案工作方法、团体工作方法（小组工作方法）、社区工作方法的产生与完善。 （三）社会工作的发展与完善 1、福利国家与社会工作 2、福利改革与社会工作 3、社会工作高等教育的发展 19世纪末20世纪初以来的百年时间，社会工作在全世界得到了较快发展，这表现为如下一些方面： 1、社会工作专业方法的发展 1917年，美国学者玛丽·芮奇蒙(Mary E．Richmond)出版《社会诊断》一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。 此后她又发表《什么是社会个案工作》，使社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。 到20世纪30年代中期，个案工作一直是社会工作界普遍承认的唯一的工作方法。 自20世纪20年代开始，小组工作被纳入社会工作训练课程，研究者也积极地从事小组工作理论的建构。到40年代中期，小组工作作为社会工作的专业方法被接受。 到60年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法 70年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受 2、社会工作目标模式的变化 最初，社会工作是为解决已出现的问题而存在的，即它只扮演着补救者的角色 通过实践，社会工作者认识到，不但要帮助受助者解决当前面对的困难，而且要从长计议，尤其要注意发展受助者的能力，以免其再入困境。这样，治疗——预防，救助——发展就成了社会工作基本思路。 义务的、慈善的救济向专业的、职业的社会救济的转化，职业社会工作的产生是社会进步、社会分工发展的必然结果 思考：志愿者、义工与社会工作者的区别 四、社会工作在中国的发展 （一）中国古代的社会福利思想与实践 1、福利思想 （1）孔子的“大同” 思想 《礼记·礼运》：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故