第14课难忘九一八10案例.ppt

难忘九一八 达标测评 达标测评 * * “从那个悲惨的时候。 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪!流浪! 整日在关内流浪! ” 九一八事变 结果 简单经过 地点 时间 1931.9.18 日军制造 柳条湖事件 进攻北大营 炮轰沈阳城 日军侵占东三省 沈阳 “从那个悲惨的时候。 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪!流浪! 整日价在关内流浪! ” 禽兽行径，令人发指！ 日本731细菌部队 拿活人做解剖试验 “人肉开采”煤炭，无数矿工死亡 日军刺杀幼童后，集薪待焚 材料一 “第一期征服台湾，第二期征朝鲜，……惟第三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，尚未实现。” ---1927年日本首相在给天皇的密折 材料二 1929～1931年世界经济危机期间，日本出口下降了76.5%，失业工人达400多万人，造成严重的社会矛盾。一位内阁大臣公开称，“为缓解国内民众日益严重的压力，我们必须发动一场对外战争。” 材料三 “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。” 　　　　 材料四 “1930～1931年蒋介石先后三次‘围剿’红军” 据四则材料总结九一八事变的背景。 合作探究 日本： 灭亡中国是日本的既定国策； 经济大危机的打击； 中国： 东北资源丰富； 国共内战给日本可乘之机。 九一八事变背景： 东三省为什么迅速沦陷？ 蒋介石的“不抵抗政策” 面对东北的沦陷与蒋介石的不抵抗政策，中国其他阶层作出了怎样的反应？ 蒋介石 马占山将军 杨靖宇将军 东北人民：抗日义勇军 中国共产党：抗日游击队 中国局部抗战开始 “哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年，哪月， 才能够收回那无尽的宝藏? 爹娘啊，爹娘啊， 什么时候， 才能欢聚一堂?!” 1、东北军听了《松花江上》是什么感受？ 2、东北军正在干什么？ 想一想 西安事变 时间： 发动者： 目的： 简单经过： 1936年12月12日 张、杨对蒋兵谏 张学良 杨虎城 西安事变 时间： 发动者： 目的： 简单经过： 逼蒋抗日 中共关于致国民党、国民政府电(一九三六年十二月十五日) 　　“西安事变，事出意外。……窃以西安事变之发，南京当局绝不可发动空前之内战，鹬蚌相持而渔人伺于其侧，渔人今已高举其网矣。彼日本者，自闻南京决定讨伐张杨，兴高采烈，坚甲利兵，引满待发。……谋国共之合作，共赴国仇。若是，则我等愿率红军二十万众，与贵党共赴民族革命之战场，为自由解放之祖国血战。” 1、 “鹬蚌相持而渔人伺于其侧”中“渔人”指什么人？ 2、中共主张怎样解决西安事变？ 合作探究 假如你们组是中共代表团，你将以哪些理由劝说蒋介石停止内战、联合抗日呢？ （温馨提示：1、阅读课本分析事变前的国际国内形势 2、请小组记录员将讨论结果有条理的记录下来） ① 民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）； ② 全国抗日救亡运动高涨； ③ 中共提出建立抗日民族统一战线的主张； ④ 张学良、杨虎城主张抗日。 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 西安事变 结果： 影响： 和平解决 学习了本课内容，请思考： 我国怎样才能避免 “悲惨” 的命运重现？ “从那个悲惨的时候。 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪!流浪! 整日在关内流浪!” “少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。” 一、国之殇 —— 九一八事变 二、民之争 —— 中国局部抗战开始 三、国之幸 —— 西安事变和平解决 四、国之兴 —— 忧患、使命 1．如果以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题出一期板报，应选择下列哪一素材为好( )A．南昌起义?B．红军长征??? C．九一八事变D．西安事变 2 ．中共提出和平解决西安事变方针的出发点是（ ）A.改善国共双方的关系 B.打击国民党内部亲日派C.联合国民党内的亲英美派 D.为了全民族利益实现共同抗日 * * * *