化学专业外语1.元素周期表.ppt

教学日历 教学目的 在专业领域中提高学生已有的语言基础、语言技能及语言的熟练程度。 围绕化学专业英语交流的实际需要，使学生掌握专业方面读、听、说、写、译等所必需的基本技能，真正实现“使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流” 教学重点 专业英语词汇 专业词汇构词法 专业英语特点 课文翻译 Requirements before class 1、Course arrangement 36学时，期末闭卷考试 2、Classroom discipline 超过三次早退、迟到、无故旷课，不计成绩。 严禁在课堂上喧哗和阅读其它书刊。 3、Information feedback 对课程教学建议，可向老师提出。 4、Score calculating 总分100分 （1）平时成绩20分 出勤率50%+课堂纪律30% +随堂练习20% （2）期末考试80分 科技英语是一种用英语阐述科学技术中的理论、技术、实验和现象等的英语语言体系，它在词汇、语法和文体诸多方面都有自己的特点，因而自成一门专门的学科。 化学专业英语泛指一切论及或谈及化学的书面语及口语，其中包括： 化学著作、化学论文及报告、实验报告及方案； 各类化学情报及文字资料； 化学实用手册的结构描述和操作规程； 有关化学问题的会谈、会议； 有关化学的影片、录像及光盘等有声资料的解说词等。 各国学术团体、大学授予之荣誉博士、荣誉教授、荣誉讲座、杰出校友、杰出学人等荣誉名衔数十项。 并发表科学著作两百多篇 参与国际学术团体、美国联邦政府、加州州政府、加州大学和一些私人学术组织中各种委员会咨询工作。 如名词→动词，形容词→动词，动词→名词 被动语态多 Mathematics is used in many different fields. People use mathematics in many different fields. 后置定语多 即位于其所修饰名词之后的定语。科技英语由于语言习惯与汉语的差异，还有为了强调所修饰的名词，都将定语后置，定语越长，越易后置。 科技英语在修饰上的特点 叙述过去的研究常用过去时（与现在不 发生联系），也用现在完成时（与现在有直接 联系，并对目前有重要的影响）；讨论推导的 理论及结果用将来时；论述理论部分用现在时。 专业英语词汇特点 [词义专一] 文学英语中，经常出现一词多义或一义多词的现象，科技英语中也不例外，但在表达同一个科学概念或含义时，一般采用单一词汇。 [专业词汇来源于希腊语和拉丁语] 据统计，1万个普通英语词汇中，约有46%源于拉丁语，7.2%来源于希腊语。 [广泛使用缩写词] [前后缀出现频率高] 英语的构词法主要有：合成、转化和派生，其中派生法的核心是依靠添加前缀或后缀来构成新词。 例如： bio- biochemistry; biotechnology; biocatalyst; biodegradable能生物降解的; bioengineering, etc. chemi(o)- chemisorb 化学吸收 chemiluminescence 化学发光 chemoceptor 化学感应器 chemolysis[ke`m?l?sis] 化学分析 Each horizontal row of elements constitutes a period. 在元素周期表中，水平的每一排元素组成了一个周期。 It should be noted that the lengths of the periods vary. 应当注意的是，周期的长短是有变化的。 There is a very short period containing only 2 elements, followed by two periods of 8 elements each, and then two long periods of 18 elements each. 首先是一个含有2种元素的极短周期，接着是两个短周期，每一周期含有8种元素，然后是各有18种元素的两个长周期。 The next period includes 32 elements, and the last period is apparently incomplete. 再下一个周期含有32种元素，最后一个周期显