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北师大版小学五年级语文上册《生命与水》公开课
生命与水究竟有怎样的关系呢? 1.独立解决字词障碍; 2.标画重点词句,做批注; 3.同桌交流读文了解的信息。 一、判断 1.水占体重70%,说明水是生命的重要组成部 分。(?? ) 2.人靠淋巴液保持体温正常。(? ? ) 3.消化液能帮助搅碎、溶解和吸收食物。(?? ) 4.眼球能东张西望,因为有泪水滋润。(?? ) 5.商店卖的饮料味虽好却能引发肥胖。( ) × √ √ √ √ 二、选择 1.( )能把灰尘等不洁的东西排出体外 A 呼吸和出汗 B 腹泻和出汗 2.“水能调节体温”指的是( )的作用 A 血液 B 汗液 C 泪水 3.( )应喝一杯水。 A 两顿饭之间 B 每天 4.最好的饮料是( ) A 饮料 B 自然冷却的新鲜白开水 B B A B 蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 腹泻 繁育 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 润滑剂 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责 吐故纳新:原指人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的,好的。 新陈代谢:陈:陈旧的;代:替换;谢:凋谢,衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。 辞旧迎新 推陈出新 1.溶( ) 熔( ) 榕( ) 融( ) 2.泄( ) 泻( ) 3.唾( ) 捶( ) 锤( ) 睡( ) 4.惕( ) 踢( ) 剔( ) 锡( ) 5.费( ) 废( ) 6.秘( ) 泌( ) xún ( )环 ( )觅 ( )问 上( ) ( )视 ( )私 溶解 熔化 榕树 融化 排泄 腹泻 唾液 捶打 铁锤 睡觉 警惕 踢球 剔除 无锡 浪费 废除 秘密 分泌 循 寻 询 旬 巡 徇 再读课文,回顾课文内容,将你记住的有关水的内容写下来,看看能记住什么,再对照一下下面的提纲。 (7)总 水构成生命 水维持生命 (1)总 人体与水 关系密切 (2)水占体重的70% 水是生命的摇篮 (3)消化、输送、排泄 水是新陈代谢的大功臣 (4-6)润滑、调节、护卫 水是尽职尽责的防护兵 (8)养成喝水的好习惯讲究科学 (9)喝水适量适时 (10)喝白开水 写比较详细的提纲,可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路,提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述 70% 合作探究,解决问题 1、人体与水有怎样密切的关系? 2、水在我们的生命中充当了哪些 角色呢?请从文中找出来。 3、学习课文后,你知道怎样喝水了吗? 水是生命的摇篮. 水是人体进行新陈代谢的大功臣. 水是人体的润滑剂. 水使人体保持正常的体温. 水时刻警惕守卫人体. 水和生命关系很密切: 水构成了生命, 而且维持着生命。 尽职尽责的防护兵 水就是生命! 水构成生命 水维持生命 作为一种生物,人体也是由细胞构成的。生命的活动,就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗?一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重,那么,水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水。可以说,没有水,就没有生命,也没有我们人。水是生命的摇篮。 思考:为什么说“水是生命的摇篮”?这一段运用哪些说明方法?,这些说明方法有什么作用?文中的划线词语能去掉吗? 品读课文,体会水对人体的重要作用—— 阅读第三自然段思考: 什么叫“新陈代谢”?人体内的新陈代谢的过程是怎样的? 用新鲜的替换老旧的,这个过程是新陈代谢。 口胃肝脾肠等消化器官 消化液 血液 淋巴液 身体的各 个器官
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